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判断题
教育是人类所特有的有意识的活动,是人类传递经验的一种特殊形式。
A

B


参考答案

参考解析
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更多 “判断题教育是人类所特有的有意识的活动,是人类传递经验的一种特殊形式。A 对B 错” 相关考题
考题 教育的具体而实在的规定性主要体现在()A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B.教育具有经济功能C.教育具有政治功能D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

考题 论述“动物界没有教育.教育是人类特有的一种社会活动,它有自己的特殊性.”

考题 教育的特质至少有以下哪几方面?( )A.是人类社会所特有的有意识活动B.是人类与动物共有的生存活动C.是人类特有的认识活动D.是人类传递社会经验的活动E.是以培养人为直接目标的社会实践活动

考题 为什么说教育是人类所特有的活动?

考题 教育具体而实在的规定性主要体现在( )。A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动B.教育具有经济功能C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

考题 怎样理解“动物界没有教育。教育是人类特有的一种社会活动,它有自己的特殊性?”

考题 教育具体而实在的规定性表现在( ) A.有意识地传递社会经验 B.具有经济功能 C.以培养人为直接目标 D.人类特有的有意识的活动 E.具有政治功能

考题 教育的特质至少包括()。 A.教育是人类社会所特有的有意识活动 B.教育是人类与动物共有的生存活动 C.教育是人类特有的认识活动 D.教育是人类传递社会经验的活动 E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

考题 教育具体而实在的规定性表现在( )。A.有意识地传递社会经验 B.具有经济功能 C.以培养人为直接目标 D.人类特有的有意识的活动

考题 教育的特质至少有( )等方面。 A.是人类社会所特有的有意识活动 B.是人类与动物共有的生存活动 C.是人类特有的认识活动 D.是人类传递社会经验的活动 E.是以培养人为直接目标的社会实践活动

考题 教育的特质至少有以下哪几方面?(  ) A.教育是人类社会所特有的有意识的活动 B.教育是人类与动物共有的生存活动 C.教育是人类特有的认识活动 D.教育是人类传递社会经验的活动 E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

考题 决策是人类的一种特殊认识活动。这是因为决策是人的有意识、有目的的思维过程。

考题 教育是人类社会特有的一种社会现象,是人类特有的一种()的活动,是人类社会特有的()的形式,是有意识的以影响()为目标的社会活动。

考题 ()是人类所拥有的一种智能,是一种高级的形象思维活动。

考题 ()是一种具有意识意向性的行为,也是整个人类的活动所具有的本质特征。A、设计B、绘画C、想象D、展示

考题 人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别,它是()。A、一种社会性活动B、人类社会特有的一种社会性活动C、一种特殊的社会性活动D、一种人类活动

考题 教育是人类所特有的社会活动。

考题 教育的具体而实在的规定性主要体现在()A、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B、教育具有经济功能C、教育具有政治功能D、教育是人类有意识地传递社会经验的活动E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

考题 教育具体而实在的规定性主要体现在()。A、教育是人类有意识地传递社会经验的活动B、教育具有经济功能C、教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

考题 教育是人类特有的一种()活动。

考题 教育的特质至少有以下哪几方面?()A、是人类社会所特有的有意识活动B、是人类与动物共有的生存活动C、是人类特有的认识活动D、是人类传递社会经验的活动E、是以培养人为直接目标的社会实践活动

考题 教育是人类所特有的有意识的活动,是人类传递经验的一种特殊形式。

考题 判断题教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化,传递生产,与社会生活经验的一种途径A 对B 错

考题 填空题教育是人类社会特有的一种社会现象,是人类特有的一种()的活动,是人类社会特有的()的形式,是有意识的以影响()为目标的社会活动。

考题 单选题人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别,它是()。A 一种社会性活动B 人类社会特有的一种社会性活动C 一种特殊的社会性活动D 一种人类活动

考题 填空题教育是人类特有的一种()活动。

考题 问答题“动物界没有教育,教育是人类特有的一种社会活动,它有自己的特殊性。”如何理解这一论断?