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有机体遇到干扰自己平衡状态或超越自己应对能力的刺激事件时，表现出来的特定或非特定的反应过程，在运动心理学中称作（）

  • A、唤醒
  • B、焦虑
  • C、应激
  • D、警觉

参考答案

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考题 人们在遇到压力、痛苦、困境、困扰时引起自杀的主要原因是A、不想应对遇到的应激源B、已排除遇到的应激源C、难以应对遇到的应激源D、无意识遇到的应激源E、想超越遇到的应激源
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考题 咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做( )。(A)知觉压力测评(B)重大生活事件评估(c)情绪体验测评(D)生活小困扰的评估
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考题 需要是指A、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。 B、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。 C、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 D、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对环境的欲求。 E、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
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考题 当有机体面对一个新刺激情境时，如果主体能够利用已有的图式将刺激整合到自己的认识结构中，皮亚杰称之为（ ）。
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考题 在面对紧张刺激时正确应对、调整自己的情绪，是防治大量疾病的重要方面。
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考题 人们遇到的应激或挫折不能自己解决或处理时，则会发生心理失衡，而这种失衡状态便成为危机。（）
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考题 如果遇到自己不喜欢吃的菜肴或主人为自己夹菜时，应该拒绝。
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考题 当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。
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考题 日终处理时，营业人员应对自己当班所做的工作整理、汇总，做到平衡合拢。
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考题 新时期公务员如何提高自己应对突发事件的能力？
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考题 个体觉察到刺激事件对机体的影响，判定事件与自己安危无关、有利或应激，此过程是（）A、原发性评价B、继发性评价C、防御反应D、应对行为E、情绪反应
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考题 遇到群体性突发事件时，大学生要（）A、保持理智的分析能力B、发挥自己的认知能力C、弄清事情的原委，不轻信谣言，不传播谣言D、不盲目参与
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考题 需要是指（）A、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。B、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。C、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。D、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
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考题 当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到（）。
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考题 （）是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。A、能力B、性格C、气质D、需要
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考题 咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（）。A、知觉压力测评B、重大生活事件评估C、情绪体验测评D、生活小困扰评估
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考题 有机体内部的一种不平衡状态，表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求是指（）A、动机B、需要C、气质D、性格E、能力
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考题 客人提出的问题超越了自己的能力范围，或一知半解，且不可立即允诺或随便敷衍。
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考题 判断题当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（）A 对B 错
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考题 单选题个体觉察到刺激事件对机体的影响，判定事件与自己安危无关、有利或应激，此过程是（）A 原发性评价B 继发性评价C 防御反应D 应对行为E 情绪反应
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考题 填空题当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到（）。
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考题 单选题咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（）。A 知觉压力测评B 重大生活事件评估C 情绪体验测评D 生活小困扰评估
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考题 单选题（）是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。A 能力B 性格C 气质D 需要
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考题 单选题心理压力是个体在生活适应过程中的一种身心紧张状态，源于环境要求与自身应对能力的不平衡，这种紧张状态倾向于通过非特异的心理和生理反应表现出来。总体说来，可以将引起压力的原因归为四类：生活事件、挫折、心理冲突和不合理的认识。下列哪一项不利于缓解心理压力？（　　）A 多赞美、鼓励自己：我行，我能，谁也比不了我B 闭上眼睛，尽力想身体后面的景物，平衡前后脑的压力C 不断告诉自己，要能容纳别人不同的观念或行为D 经常读一些励志的书籍、漫画及幽默文选，并认真思考
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考题 判断题如果遇到自己不喜欢吃的菜肴或主人为自己夹菜时，应该拒绝。A 对B 错
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考题 单选题有机体遇到干扰自己平衡状态或超越自己应对能力的刺激事件时，表现出来的特定或非特定的反应过程，在运动心理学中称作（）A 唤醒B 焦虑C 应激D 警觉
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