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建设性冲突对小组工作效绩具有()作用

  • A、消极破坏作用
  • B、涣散士气
  • C、积极推动作用
  • D、阻碍小组工作

参考答案

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考题 冲突具有消极的影响,不具有积极的作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 建设性冲突的积极作用有?( ) A、激发组织内的创造力B、增加信息交流C、促使组织内的公平竞争,提高工作效率D、防止思想僵化,提高组织和小组的决策质量E、促使组织或小组发现存在的问题,采取纠正措施

考题 非建设性冲突指利于工作达到目标,对组织和小组绩效具有建设性意义的冲突。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 建设性冲突对小组工作效绩具有 ______作用( )A.消极破坏作用B.涣散士气C.积极推动作用D.阻碍小组工作

考题 以下哪项不属于建设性冲突的特点( )A.消极破坏作用B.激发组织员工的创造力C.积极推动作用D.提高组织效率

考题 陆钦斯量杯实验说明定势具有( )。 A.积极的促进作用 B.消极的阻碍作用 C.积极的促进作用和消极的阻碍作用 D.没有作用

考题 对组织效率有积极作用的冲突类型是A.感情冲突 B.组织间冲突 C.破坏性冲突 D.建设性冲突 E.群体冲突

考题 心理定势对解决问题具有(  )。 A、积极作用 B、消极作用 C、既有积极也有消极作用 D、没有作用

考题 以下哪项不属于建设性冲突的特点()A、消极破坏作用B、激发组织员工的创造力C、积极推动作用D、提高组织效率

考题 对组织效率有积极作用的冲突类型是()A、感情冲突B、组织间冲突C、破坏性冲突D、建设性冲突E、群体冲突

考题 对学校的工作提出建议属于下列哪种表达对工作不满的方式?()A、积极性-建设性B、建设性-消极性C、消极性-破坏性D、破坏性-积极性

考题 在谈判中,冲突有什么样的后果?()A、积极与消极作用B、消极作用C、积极作用D、没影响

考题 功能固着对解决问题具有()A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用

考题 心理定势对解决问题具有()。A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用

考题 考试焦虑对学习的影响是()。A、具有积极作用B、具有消极作用C、没有作用D、兼具积极和消极作用

考题 在小组工作中,不是所有的冲突都具有破坏性。

考题 工程项目冲突的两面性是指冲突对目标的实现具有()。A、积极作用和消极作用B、客观作用和主观作用C、认知作用和感知作用D、直接作用和间接作用

考题 按照现代冲突观来看,冲突的作用有积极性的,建设性作用和()的破坏作用。A、目的性B、明确性C、结果D、消极性

考题 单选题以下哪项不属于建设性冲突的特点()A 消极破坏作用B 激发组织员工的创造力C 积极推动作用D 提高组织效率

考题 单选题按照现代冲突观来看,冲突的作用有积极性的,建设性作用和()的破坏作用。A 目的性B 明确性C 结果D 消极性

考题 单选题建设性冲突对小组工作效绩具有()作用A 消极破坏作用B 涣散士气C 积极推动作用D 阻碍小组工作

考题 单选题心理定势对解决问题()。A 没有作用B 具有消极作用C 既有积极作用也有消极作用D 具有积极作用

考题 单选题考试焦虑对学习的影响是()。A 具有积极作用B 具有消极作用C 没有作用D 兼具积极和消极作用

考题 单选题对组织效率有积极作用的冲突类型是()A 感情冲突B 组织间冲突C 破坏性冲突D 建设性冲突E 群体冲突

考题 单选题对学校的工作提出建议属于下列哪种表达对工作不满的方式?()A 积极性-建设性B 建设性-消极性C 消极性-破坏性D 破坏性-积极性

考题 单选题心理定势对解决问题(  )。A 具有积极作用B 具有消极作用C 既有积极也有消极作用D 没有作用

考题 单选题工程项目冲突的两面性是指冲突对目标的实现具有()。A 积极作用和消极作用B 客观作用和主观作用C 认知作用和感知作用D 直接作用和间接作用