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婴儿发音的发展顺序是（）。

  • A、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音
  • B、简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段
  • C、多音节阶段，有意义的语音，电报句
  • D、多音节阶段，有意义的语音，完整句子

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考题 小儿语言发育的3个阶段的顺序是A、模仿、理解、表达B、发音、理解、表达C、听觉、发音、表达D、理解、发音、表达E、模仿、发音、表达
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考题 ()是婴儿语言发展的差异性表现之一。A、最早会说的语言是相同的B、婴儿的语言发展速度基本相同C、开口说话时间不同D、发音的清晰度是相同的
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考题 婴儿发音的发展顺序是（ ）。A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B．简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C．多音节阶段，有意义的语音，完整句子D．多音节阶段，有意义的语音，电报句
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考题 婴儿期句法的发展顺序为（ ）。A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B．无修饰句、有修饰句C．单词句、双词句、电报句、完整句D．陈述句、疑问句、感叹句
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考题 引导婴儿发音的主要方法是（）A.让婴儿大哭B.让婴儿大笑C.让婴儿模仿成人的口型练习发音D.让婴儿多进行精细动作的训练
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考题 婴儿发音的发展顺序为先（ ），次（ ），再（ ）。A．简单发音B．多音节C．学话萌芽D．电报句
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考题 重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。A对B错
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考题 婴儿语言发展应加强（）发音器官的锻炼A、肺B、咽C、唇D、舌
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考题 婴儿动作发展顺序沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。
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考题 选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序，但也可以不拘泥于常规发展的时间表。
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考题 简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。
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考题 重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
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考题 小儿语言发育三个阶段的顺序是（）A、发音、理解、表达B、理解、表达、发音C、表达、理解、发音D、听觉、发音、理解E、模仿、表达、理解
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考题 关于小儿语言发育三个阶段，正确的顺序是（）A、发音、理解、表达B、表达、理解、发音C、理解、表达、发音D、听觉、发音、理解E、模仿、表达、理解
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考题 下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是（）。A、每个婴儿开口说话时间不同B、发音的清晰度是相同的C、最早会说的语言是相同的D、婴儿对词语用的不同
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考题 引导婴儿发音的主要方法是（）A、让婴儿大哭B、让婴儿大笑C、让婴儿模仿成人的口型练习发音D、让婴儿多进行精细动作的训练
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考题 婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。
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考题 婴儿的动作发展顺序基本上是按照（）发展的A、头尾原则B、离心原则C、经验原则D、难易原则
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考题 多选题婴儿语言发展应加强（）发音器官的锻炼A肺B咽C唇D舌
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考题 单选题婴儿发音的发展顺序是（　　）。A 简单发音阶段，连续音节阶段，学话萌芽阶段B 简单发音阶段，学话萌芽阶段，连续音节阶段C 连续音节阶段，学话萌芽阶段，完整句子D 连续音节阶段，学话萌芽阶段，电报句
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考题 单选题下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是（　）。A 每个婴儿开口说话时间不同B 发音的清晰度是相同的C 最早会说的语言是相同的D 婴儿对词语用的不同
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考题 单选题（　）是婴儿语言发展的差异性表现之一。A 最早会说的语言是相同的B 婴儿的语言发展速度基本相同C 开口说话时间不同D 发音的清晰度是相同的
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考题 单选题引导婴儿发音的主要方法是（）A 让婴儿大哭B 让婴儿大笑C 让婴儿模仿成人的口型练习发音D 让婴儿多进行精细动作的训练
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考题 判断题重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。A 对B 错
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考题 单选题婴儿语言发展的基础是（）A 语言表达B 语言发音C 语言音调D 语言理解
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