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捕食性天敌的引入这一环节属于（）

  • A、生产环
  • B、增益环
  • C、减耗环
  • D、复合环

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考题 捕食性天敌的引入这一环节属于()。A.生产环B.增益环C.减耗环D.复合环
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考题 以下属于捕食性天敌的有()A.蜘蛛B.食虫鸟C.螳蜋D.金龟子
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考题 下述（）不属于影响植物害虫生长发育的生物因素范畴。A、园林植物B、捕食性天敌C、昆虫病原细菌D、人为活动
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考题 以下属于捕食性天敌的有（）A、蜘蛛B、食虫鸟C、螳蜋D、金龟子
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考题 在编辑过程的基本环节中，不属于编辑加工整理这一环节之后的环节是（）。A、整体设计B、签订出版合同C、校样处理D、审定发稿
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考题 通过逐步演示诠释分解难点属于下列哪个环节中的信息技术应用的策略？（）A、引入B、探索C、巩固D、评价
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考题 下述（）不属于影响园林植物害虫生长发育的生物因素范畴。A、园林植物B、捕食性天敌C、昆虫病原细菌D、人为活动
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考题 具有捕捉足的昆虫都是捕食性天敌昆虫。
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考题 捕食性天敌主要有（）、（）和（）等。
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考题 在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。A、引入B、结课C、导入D、导语
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考题 通过逐步演示诠释分解难点属于（）环节中得信息技术应用的策略。A、探索B、引入C、评价
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考题 填空题捕食性天敌主要有（）、（）和（）等。
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考题 单选题反思环节引入是否适宜、环节的设置是否层层递进、环节的问题是否有效，师幼互动的时候有没有突出幼儿的自主学习、自发性探究，活动的提升是否准确等属于（）。A 反思目标B 反思准备C 反思过程D 反思方法
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考题 单选题捕食性天敌的引入这一环节属于（）。A 生产环B 增益环C 减耗环D 复合环
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考题 单选题下述（）不属于影响园林植物害虫生长发育的生物因素范畴。A 园林植物B 捕食性天敌C 昆虫病原细菌D 人为活动
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考题 判断题具有捕捉足的昆虫都是捕食性天敌昆虫。A 对B 错
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考题 单选题在编辑过程的基本环节中，不属于编辑加工整理这一环节之后的环节是( )。A 整体设计B 签订出版合同C 校样处理D 审定发稿
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考题 单选题通过逐步演示诠释分解难点属于（）环节中得信息技术应用的策略。A 探索B 引入C 评价
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考题 单选题在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。A 引入B 结课C 导入D 导语
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