考题
提出一个比较适用于教育的双向传播模式的是()
A、香农B、韦弗C、罗密佐斯基D、罗杰斯
考题
1949年,香农和弗韦在《传播的数学原理》一书中,提出了有关传播的()。
A、循环模式B、刺激—反应模式C、线性模式D、螺旋形模式
考题
()为我们剖析了传播中的“噪音”的概念。
A、香农-韦弗模式B、两极传播模式C、把关人理论D、议题设置理论
考题
在香农韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为（）。
考题
在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为（）。
考题
传播过程的直线模式主要有（）5W模式和香农—韦弗的（）模式。
考题
香农、韦弗模式描述整个传播过程由五个环节和一个不速之客（）构成。A、信源B、噪音C、信道D、信宿
考题
根据香农一韦弗的传播模式简述现代教学的传播过程。
考题
第一个传播过程模式是（）A、香农一韦弗模式B、施拉姆循环模式C、香农一施拉姆模式D、贝罗模式
考题
5W属于下列哪种传播模式？（）A、拉斯威尔传播模式B、香农-韦弗传播模式C、贝罗传播模式D、海曼-弗朗克传播模式
考题
教育传播的“5W”模式的提出者是（）A、拉斯韦尔B、香农—韦弗C、贝罗
考题
第一个传播过程的模式是贝尔电话实验室的（）提出的。A、施拉姆B、香农C、韦弗D、拉斯韦尔
考题
香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了（）。
考题
第一个传播过程模式是（）A、香农—韦弗模式B、施拉姆循环模式C、香农—施拉姆模式D、贝罗模式
考题
第一个传播过程模式是谁提出的（）A、香农B、韦弗C、施拉姆D、贝罗
考题
（）指出，在传播过程中存在"噪声"，干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响。A、香农-施拉姆模式B、贝罗模式C、拉斯韦尔“五W”模式D、香农-韦弗模式
考题
新型控制论传播模式的提出者是（）。A、拉斯韦尔B、韦弗C、施拉姆D、香农
考题
相对于香农、韦弗模式，德弗勒的互动过程模式增加了（）机制，同时拓展了（）的概念。
考题
传播单位这个概念出现于（）A、拉斯韦尔模式B、香农一韦弗模式C、奥斯古德一施拉姆模式D、德福勒模式
考题
香农-韦弗模式也被称为传播过程的（）。A、物理模式B、循环模式C、数学模式D、环形模式
考题
单选题第一个传播过程的模式是贝尔电话实验室的（）提出的。A
施拉姆B
香农C
韦弗D
拉斯韦尔
考题
填空题香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了（）。
考题
单选题1949年，香农和弗韦在《传播的数学原理》一书中，提出了有关传播的（）。A
循环模式B
刺激—反应模式C
线性模式D
螺旋形模式
考题
填空题传播过程的直线模式主要有（）5W模式和香农—韦弗的（）模式。
考题
填空题在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为（）。
考题
单选题第一个传播过程模式是（）A
香农一韦弗模式B
施拉姆循环模式C
香农一施拉姆模式D
贝罗模式
