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以下不符合人际需要理论观点的是()

  • A、人都有八种需要
  • B、个体会形成三种行为控制类型
  • C、独裁型人格有好为人师的特点
  • D、这种理论观点夸大了儿童时期经验的影响

参考答案

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考题 以下关于人际交往的三维理论的说法错误的是A、是由美国学者多拉德提出的B、认为个体都有三种基本的人际需要:包容需要、感情需要、支配需要C、对这三种人际需要,人们有主动表现和被动表现两种形式D、主动表现和被动表现的关系是互补的E、童年期的人际需要是否满足以及由此形成的行为方式对其成年后的人际关系有决定性的影响

考题 学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是()A.行为主义学习理论的观点B.认知主义学习理论的观点C.建构主义学习理论的观点D.人本主义学习理论的观点

考题 行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果,观察榜样示范是形成行为的主渠道,这种德育理论观点属于()。 A、道德认知发展理论B、人本主义德育理论C、社会学习德育理论D、完善人格理论

考题 管理是一个指挥他人的工作,控制他人的活动、调整他人的行为以满足组织需要的过程,该观点属于( )。A “超Y理论” B “Y理论” C “ABV理论” D “X理论”

考题 马斯洛将自我实现置于个人需要层次结构的顶点,这种观点属于人格理论中的()理论。A:精神分析 B:人本主义 C:人格特质 D:“大五”人格

考题 马斯洛将自我实现置于个人需要层次结构的顶点,这种观点属于人格理论中的()。A:精神分析理论 B:人本主义理论 C:人格特质理论 D:“大五”人格理论

考题 人是组织中最重要的因素,人不是简单的生产工具,而是具有复杂的个性和多方面的需求,这种观点来自于()A科学管理理论B人际关系理论C权变理论D组织行为理论

考题 学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是()A行为主义学习理论的观点B认知主义学习理论的观点C建构主义学习理论的观点D人本主义学习理论的观点

考题 在人际关系上表现为倾向于控制他人,好为人师,以支配他人为满足,这属于个体行为控制类型中的()A“服从型”B“拒绝型”C“独裁型”D“民主型”

考题 舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()A自主型B依附型C拒绝型D民主型E独裁型

考题 学习动机理论的观点中,属于行为主义观点的是()。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论

考题 人是愿意主动承担责任的。这是以下哪种理论的观点。()A、X理论B、Y理论C、需要层次理论D、公平理论

考题 人最核心的需求有三种,分别是生存、关系和成长,提出这一观点的是()。A、赫茨伯格的双因素理论B、麦克利兰的成就需要理论C、马斯洛的需要层次理论D、奥德弗的ERG理论

考题 按照相等理论的观点:建立人际关系要看是否能获利,是否有需要,从而决定自己的交往行为。

考题 三维人际关系理论认为人们有三种基本的人际需要是()A、包容的需要B、控制的需要C、感情的需要D、归属的需要

考题 人天生是好逸恶劳的。这是以下哪种理论的观点。()A、X理论B、Y理论C、需要层次理论D、公平理论

考题 认为“我们的一切知识都在经验里扎着根基,知识归根结蒂由经验而来”的观点()A、是唯理论的观点B、是经验论的观点C、否定了理性认识的作用D、夸大了感性认识的作用

考题 ()认为,个体会因为处于不同的环境之下,而表现出许多不同的人格类型,而生活经验是形成人格特质的最重要因素之一。A、特质观点B、情境观点C、复合观点D、模范观点

考题 多选题舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()A自主型B依附型C拒绝型D民主型E独裁型

考题 单选题社会学习理论关于人格的观点中,不正确的是()A 人的行为主要通过后天学习形成B 强化对于行为的形成意义重大C 外在环境对人的行为具有重要影响D 自我实现是人格形成的动力

考题 单选题马斯洛将自我实现置于个人需要层次结构的顶点,这种观点属于人格理论中的( )。A 精神分析理论B 人本主义理论C 人格特质理论D “大五”人格理论

考题 单选题在人际关系上表现为倾向于控制他人,好为人师,以支配他人为满足,这属于个体行为控制类型中的()A “服从型”B “拒绝型”C “独裁型”D “民主型”

考题 单选题以下不符合人际需要理论观点的是()A 人都有八种需要B 个体会形成三种行为控制类型C 独裁型人格有好为人师的特点D 这种理论观点夸大了儿童时期经验的影响

考题 单选题行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果,观察榜样示范是形成行为的主渠道,这种德育理论观点属于()A 道德认知发展理论B 人本主义德育理论C 社会学习德育理论D 完善人格理论

考题 单选题人最核心的需求有三种,分别是生存、关系和成长,提出这一观点的是()。A 赫茨伯格的双因素理论B 麦克利兰的成就需要理论C 马斯洛的需要层次理论D 奥德弗的ERG理论

考题 单选题()认为,个体会因为处于不同的环境之下,而表现出许多不同的人格类型,而生活经验是形成人格特质的最重要因素之一。A 特质观点B 情境观点C 复合观点D 模范观点

考题 多选题认为“我们的一切知识都在经验里扎着根基,知识归根结蒂由经验而来”的观点()A是唯理论的观点B是经验论的观点C否定了理性认识的作用D夸大了感性认识的作用