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在个人与社会及文化的互动中，个人内在的（），为创造力行为产出的基础源头。
- A、心智运作
- B、思维方式
- C、世界观
- D、讯息处理认知过程
参考答案
更多 “在个人与社会及文化的互动中，个人内在的（），为创造力行为产出的基础源头。A、心智运作B、思维方式C、世界观D、讯息处理认知过程” 相关考题
考题
“人在情境中”对个人的行为的理解正确的是：A、个人的行为是个人与外在环境互动的结果B、个人的行为是个人成长经历的结果C、个人的行为是个人自我发展的结果D、个人的行为是个人自我投射的结果
考题
五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论
考题
"促进人与社会环境的相互适应"的含义是（）。A、在环境中解决个人的问题B、个人的问题产生于环境中C、个人的问题是个人与环境互动的结果D、个人的社会性问题与环境有关，个人的生理问题与环境无关
考题
Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素（）。A、带着个人背景的个体B、社会脉络中的学门现场C、包含于文化中的符号领域D、创造思维
考题
以下关于人文素养描述正确的有（）。A、是指人们在文化方面所具有的综合品质或达到的发展过程。B、是指科学认识活动中的价值标准和行为规范，是基于科学本质而产生的内在理念和精神气质。C、是指按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系。D、包括做人应具备的基本品质和基本态度。
考题
互动模式小组工作的假设前提为（）。A、个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系B、个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖C、小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所D、社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能E、通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力
考题
激发创造力需要互动，不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物。透过互动的过程，个人获得的新知识或能力以及新的观点，这些皆有助于使其知识库中的知识相互链接，透过链接与转化的过程才会产生崭新的想法。
考题
创造力是人类行为中最复杂的表现之一，其核心特征主要有（）。A、创造力是多种要素的整合B、具有创造力的个人存在内在动机C、激发创造力需要互动D、创造力是将内隐的思考外显化的过程E、具有创造力的个人不存在内在动机
考题
单选题"促进人与社会环境的相互适应"的含义是（）。A
在环境中解决个人的问题B
个人的问题产生于环境中C
个人的问题是个人与环境互动的结果D
个人的社会性问题与环境有关，个人的生理问题与环境无关
考题
判断题激发创造力需要互动，不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物。透过互动的过程，个人获得的新知识或能力以及新的观点，这些皆有助于使其知识库中的知识相互链接，透过链接与转化的过程才会产生崭新的想法。A
对B
错
考题
多选题创造力是人类行为中最复杂的表现之一，其核心特征主要有（）。A创造力是多种要素的整合B具有创造力的个人存在内在动机C激发创造力需要互动D创造力是将内隐的思考外显化的过程E具有创造力的个人不存在内在动机
考题
多选题Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素（）。A带着个人背景的个体B社会脉络中的学门现场C包含于文化中的符号领域D创造思维
考题
单选题五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A
环境对创造力的影响B
创造力成分模式C
创造力演化系统观D
创造力投资理论
考题
判断题创造力不只是牵涉到个人内在的认知历程，同时创造力也存在于个人与环境及文化的互动中，并彼此不影响。A
对B
错
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