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个人内在的(),为创造力行为产出的基础源头。

  • A、运作
  • B、思维方式
  • C、心智
  • D、讯息处理认知过程

参考答案

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考题 认知治疗的研究对象不包括A、不良认知方式B、不良思维方式C、情绪产生的深层原因D、自我挫败行为E、思考过程

考题 认知行为学派的主要理论观点包括()。A:外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B:将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C:在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用 D:认知的形成受到自动化思维的影响 E:借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

考题 认知行为学派的主要理论观点包括( )。 ? A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C.在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用 D.认知的形成受到自动化思维的影响 E.借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

考题 认知行为学派的主要理论观点包括( )。 ? A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用 C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动 E.认知的形成受到自动的思维的影响

考题 认知行为学派的主要理论观点包括( )。 A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C.在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用 D.认知的形成受到自动化思维的影响 E.认知是治疗的焦点

考题 心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。( )

考题 精神分析理论和认知行为理论的共同点在于承认个体内在思维过程中的重要性。

考题 创造力的核心智能是()。A、发散性思维B、创造性思维C、逻辑性思维D、具体形象思维

考题 创造力不只是牵涉到个人内在的认知历程,同时创造力也存在于个人与环境及文化的互动中,并彼此不影响。

考题 认知过程是指()A、行动B、个人获取知识和运用知识的心智活动C、感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等D、集体的行为活动

考题 在个人与社会及文化的互动中,个人内在的(),为创造力行为产出的基础源头。A、心智运作B、思维方式C、世界观D、讯息处理认知过程

考题 我们该怎么认识取象的思维()A、语言文字得以创造的根本思维B、认知物的一个基础的行为C、从具体到概括的过程D、从殊象到共象的过程

考题 学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能,是用以支配自己的心智过程的技能是()A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、元认知

考题 教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()。A、教学行为方式B、心智活动方式C、教学行为方式和心智活动方式D、操作活动方式

考题 在创新人才具备的六种心智模式中,()和多元文化经验心智,是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A、问题发现心智B、内在动机心智C、专门领域判断标准心智D、专门领域知识心智

考题 知识的掌握就是通过一系列心智活动在头脑中建立起相应的()的过程A、知识体系B、认知结构C、心智结构D、思维模式

考题 创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。A、创造力是多种要素的整合B、具有创造力的个人存在内在动机C、激发创造力需要互动D、创造力是将内隐的思考外显化的过程E、具有创造力的个人不存在内在动机

考题 多选题创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。A创造力是多种要素的整合B具有创造力的个人存在内在动机C激发创造力需要互动D创造力是将内隐的思考外显化的过程E具有创造力的个人不存在内在动机

考题 单选题在创新人才具备的六种心智模式中,()和多元文化经验心智,是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A 问题发现心智B 内在动机心智C 专门领域判断标准心智D 专门领域知识心智

考题 单选题创造力的核心智能是()。A 发散性思维B 创造性思维C 逻辑性思维D 具体形象思维

考题 多选题在个人与社会及文化的互动中,个人内在的(),为创造力行为产出的基础源头。A心智运作B思维方式C世界观D讯息处理认知过程

考题 多选题认知行为学派的主要理论观点包括()。A外在行为改变与内在认知改变都会最终影响个人行为改变B将人性心理发展作为人的认知行为发展的基础C在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用D认知的形成受到自动化思维的影响E借用学习理论的三个要素来认识和改变人们的行为

考题 多选题认知行为理论将认知用于行为修正上,强调认知在解决问题过程中的重要性,强调内在认知与外在环境之间的互动外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人的行为改变,因此认知行为理论的治疗原则包括( )。A理性情绪原则B问题解决原则C归因原则D过渡概括原则E认知治疗原则

考题 判断题创造力不只是牵涉到个人内在的认知历程,同时创造力也存在于个人与环境及文化的互动中,并彼此不影响。A 对B 错

考题 多选题个人内在的(),为创造力行为产出的基础源头。A运作B思维方式C心智D讯息处理认知过程

考题 单选题认知治疗的研究对象不包括()。A 不良认知方式B 不良思维方式C 情绪产生的深层原因D 自我挫败行为E 思考过程

考题 多选题认知行为学派的主要理论观点包括(  )。A认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用C认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E认知的形成受到自动的思维的影响