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对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。
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参考答案

参考解析
解析:
更多 “对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。 ()” 相关考题
考题 学生是教育对象,教师可以任意对其进行教育。( )

考题 《普通高等学校学生管理规定安徽矿业职业技术学院实施办法》规定考试课程的成绩可以采取多种方式记分。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学生恐惧的防治方法不包括:()A、培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B、丰富小学生的知识、扩大其视野。C、对小学生采取正确的教育方式D、父母加强对小学生的保护和看管

考题 安全教育通常采取定期教育和随机教育的方式进行。() 此题为判断题(对,错)。

考题 你认为应该怎样给学生写评语?( ), 查看材料A.写给学生看B.写给“这个人”C.体现一定的“教育性”D.鼓励学生E.多写优点,可提少量缺点,但要注意委婉

考题 下列对待不同气质类型的学生的做法中,正确的有()。A.对气质类型偏于胆汁质的学生,要鼓励其大胆尝试 B.对气质类型偏于多血质的学生,要培养他们扎实专注的品质 C.对气质类型偏于黏液质的学生,要培养他们控制情绪的能力 D.对气质类型偏于抑郁质的学生,不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责

考题 对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。 ()

考题 当某学生上课分心向窗外看时,下列教师采取的处理方式中最为恰当的是( )。A.迅速对其提问 B.用语言对其进行提醒 C.用目光注视该生 D.边讲课边走到该生旁对其进行暗示

考题 简述教师对胆汁质的学生应采取的教育措施。

考题 基金托管人对基金管理人投资运作的监督,可以通过多种方式与手段进行。基本方式是通过技术和非技术手段监督基金投资比例、范围等,对发现的问题,采取定期和不定期报告形式提醒基金管理人并向中国证监会报告。()

考题 根据孩子的不同气质,在教育上可以采取有针对性的教育措施。对(  )的孩子,应着重培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻。 A、黏液质 B、多血质 C、胆汁质 D、抑郁质

考题 你认为应该怎样给学生写评语(  ),A.写给学生看 B.写给“这个人” C.体现一定的“教育性” D.鼓励学生 E.多写优点,可提少量缺点,但要注意委婉

考题 班主任在日常教育教学管理中,有()方式对学生进行批评教育的权利。A、采取自主B、采取适当C、采取过硬D、采取正确

考题 在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。A、批评教育B、体罚教育C、处罚作业D、变相体罚

考题 《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生,只能教育引导学生

考题 下列关于多血质的管理要点表述正确的是()A、着重培养自制力和坚持到底的精神B、可以进行有说服力的批评或教育C、创造条件,多给活动机会D、对其缺点可以严厉批评E、对其多关心、爱护、鼓励和疏导

考题 教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的有()。A、黏液质的人沉着冷静,但易固执呆板,教育起不了什么作用,要顺其自然B、多血质的人活泼灵活,易于教育,但要防止重蹈覆辙C、胆汁质的人精力充沛,但易暴躁任性,应当采取暗示性的教育,以防引起逆反心理D、抑郁质的人细心但较敏感,教育者要引导其积极思想,防止其自卑心理

考题 教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的有()。A、黏液质的人沉着冷静,但易固执呆板,教育起不了什么作用.要顺其自然B、多血质的人活泼灵活,易于教育,但要防止重蹈覆辙C、胆汁质的人精力充沛,但易暴躁任性,应当采取暗示性教育.以防引起逆反心理D、抑郁质的人细心但较敏感,教育者要引导其积极思想.防止其自卑心理

考题 判断题小企业授信业务可以采取抵押、质押、保证等多种担保方式,也可将多种担保方式进行组合。A 对B 错

考题 判断题安全教育采取定期教育和长期教育的方式进行。A 对B 错

考题 判断题在气质类型方面,多血质的学生要比抑郁质的学生好一些。A 对B 错

考题 多选题关于教育应当根据人气质差异因势利导的表述,正确的是( )。A胆汁质的人脾气暴躁,应当采取暗示性的教育,以防引起逆反心理B抑郁质的人比较敏感,教育者要引导其积极思想,防止其自卑心理C黏液质的人比较固执,教育者应重视其灵活度的训练D多血质的人,灵活多变.易于教育,但要防止他重蹈覆辙

考题 单选题根据孩子的不同气质,在教育上可以采取有针对性的教育措施。对(  )的孩子,应着重培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻。A 粘液质B 多血质C 胆汁质D 抑郁质

考题 单选题在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。A 批评教育B 体罚教育C 处罚作业D 变相体罚

考题 多选题教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的有()。A黏液质的人沉着冷静,但易固执呆板,教育起不了什么作用,要顺其自然B多血质的人活泼灵活,易于教育,但要防止重蹈覆辙C胆汁质的人精力充沛,但易暴躁任性,应当采取暗示性的教育,以防引起逆反心理D抑郁质的人细心但较敏感,教育者要引导其积极思想,防止其自卑心理

考题 多选题下列关于多血质的管理要点表述正确的是()A着重培养自制力和坚持到底的精神B可以进行有说服力的批评或教育C创造条件,多给活动机会D对其缺点可以严厉批评E对其多关心、爱护、鼓励和疏导

考题 单选题张睿是雅兴中学七年级学生,在班级中担任体育委员,他对学习和班级工作总是全身心投入,行动积极,说干就干,从不拖延。上课回答老师的提问时他常常不假思索,脾气急躁,易冲动,易兴奋,往往会为一点小事与别的同学争吵,甚至打架。据此,判断张睿同学的气质类型属于____,对于该气质类型的学生,教师正确的做法是____。( )A 黏液质为学生设置较高的学习目标,制订详细的学习计划B 多血质采取多种教育方式,制造条件给予表现机会,对其缺点进行严厉批评C 抑郁质采取委婉暗示的方式,给予更多关心与爱护,培养其善于交往、富有自信的精神D 胆汁质肯定其热情、果断及积极性,耐心帮助其养成自制、坚韧的习惯

考题 判断题个人住房贷款可采取多种还款方式进行还款。银行可以要求借款人按其规定的还款方式还款。( )A 对B 错