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题目内容 (请给出正确答案)
人类千万年的历史中,最 的不是令人目眩的科技,不是大师们浩瀚的经典,而是实现了对权力的 ,实现了把权利关进笼子的梦想。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A. 珍贵 约束
B. 重大 限制
C. 成功 束缚
D. 难得 控制

参考答案

参考解析
解析:这是一道实词辨析题。“大师们浩瀚的经典”很少用“重大”和“成功”来形容,首先排除B、C两个选项。“难得”相对于“珍贵”,口语色彩稍重,排除D选项。所以选择A选项。
更多 “人类千万年的历史中,最 的不是令人目眩的科技,不是大师们浩瀚的经典,而是实现了对权力的 ,实现了把权利关进笼子的梦想。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A. 珍贵 约束 B. 重大 限制 C. 成功 束缚 D. 难得 控制 ” 相关考题
考题 防止权力腐败,要“把权力关进制度的笼子里。”()

考题 坚决反对和克服特权思想、特权现象,让权力在阳光下运行,( ),形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制,保证领导干部做到位高不擅权、权重不谋私。A.把权力关进规范的笼子里B.把权力关进制度的笼子里C.让权力关进监督的笼子里D.让权力关进道德的笼子里

考题 把权力关进制度的笼子里,就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、()。

考题 人类千万年的历史中,最_______________的不是令人目眩的科技,不是大师们浩瀚的经典,而是实现了对权力的_______________,实现了把权利关进笼子的梦想。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A. 珍贵 约束B. 重大 限制C. 成功 束缚D. 难得 控制

考题 下列国家的法律文献,在世界近代史上最早实现“把权力关进制度的笼子里”的是()A.英国的《权利法案》B.美国的《独立宣言》C.法国的《人权宣言》D.法国的《民法典》

考题 把权力关进制度的笼子里,是无数思想家的梦想。下图这种权力结构确立的直接依据是()A.《权利法案》B.1787年宪法C.《法典》D.《独立宣言》

考题 人类历史进程充分表明,权力最终能否被关进“笼子”,绝非取决于少数人的主观意志而是取决于对权力________力量的大小。 填入划横线最恰当的一项是:A.制衡 B.对抗 C.约束 D.规范

考题 下列关于把权力关进制度的笼子的说法中,错误的是()。A、要把权力关进制度的笼子,就要完善防治腐败体制机制,提高反腐倡廉制度化、法治化水平。B、要把权力关进制度的笼子,就要坚持用制度管权、管事、管人,深化重要领域和关键环节的改革。C、要把权力关进制度的笼子,就要最大限度地减少体制障碍和制度漏洞。D、要把权力关进制度的笼子,就要制定更多、更严密的法律法规

考题 党的十八大提出要“把权力关进制度笼子”,请问把权力关进制度笼子的根本之策是什么?

考题 阅读材料,回答问题。 实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代最伟大的中国梦。实现“中国梦”,政治民主是保障。有观点指出,在“把权力关进笼子”的同时也要“把权利放出笼子”。 中国共产党坚定不移惩治腐败,把权力关进制度的笼子里,体现了政治生活的哪些道理?

考题 把权力关进制度的笼子里,是对权力与制度关系的形象概括,也是回归权力本质的必然要求。真正把权力关进制度的笼子里,就必须()。 ①健全权力运行的制约和监督机制 ②切实保障公民基本的民主权利 ③坚持用制度管权、管事、管人 ④坚决做到有腐必反、有贪必肃A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

考题 下列国家的法律文献,在世界近代史上最早实现“把权力关进制度的笼子里”的是()A、英国的《权利法案》B、美国的《独立宣言》C、法国的《人权宣言》D、法国的《民法典》

考题 要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。

考题 阅读材料,回答问题。 实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代最伟大的中国梦。实现“中国梦”,政治民主是保障。有观点指出,在“把权力关进笼子”的同时也要“把权利放出笼子”。 运用政治生活的知识说明“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”两者之间的关系?

考题 “把权力关进制度的笼子”,是中国反腐的关键词。要“把权力关进笼子”,就要把“权利放出笼子”,让权力养成对权利的敬畏。这就需要()。 ①充分维护公民的言论自由和质询的权利 ②切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权 ③完善法律,健全制度,坚持用制度管权、管事、管人 ④保障公民的决策权,依法实行民主监督,是加强权力监督的关键A、①④B、③④C、①②D、②③

考题 有位政治家说过:人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,而是以健全的机制约束权力。这启示我们要()。 ①建设便民利民为民的政府 ②保障公民的知情权、参与权 ③建设阳光政府 ④发展民主、健全法制A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

考题 实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代最伟大的中国梦。实现“中国梦”,政治民主是保障。有观点指出,在“把权力关进笼子”的同时也要“把权利放出笼子”。 请运用政治生活的知识说明“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”两者之间的关系?

考题 一位总统在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的„„是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,他们才不会害人。”据此回答:(2)1689年,英国议会为了限制国王的权力,通过了什么纲领性文件?这一文件是怎样具体限制国王权力的?

考题 一位总统在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的„„是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,他们才不会害人。”据此回答:(1)法国的启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中,为了把统治者的权力关在笼子里,提出了什么主张?他的这一主张最早在哪个国家得以实践?

考题 一位总统在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的„„是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,他们才不会害人。”据此回答:(3)请你联系实际,为我国治国理政提一条合理化建议。

考题 有位政治家说,人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是大师们浩瀚的经典著作,而是以健全的机制约束权力,实现了将权力关进笼子里的梦想。反对腐败,需要对权力进行监督,从制度化层面,下列选项中属于建立健全制约监督机制的有()①创新和完善干部的选任制度②形成人人知法、懂法、学法、用法的社会氛围③加强对干部的教育,提高其廉洁从政意识④改革行政体制,规范用权行为A、①④B、②③C、②④D、③④

考题 阅读下列材料,回答问题。 材料一:苏格拉底终生从事教育工作,具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容,他主张首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识,才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育,主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 ——启蒙历史网论坛 材料二:难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由的人。 ——《伏尔泰语录》 材料三:人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人眩目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话! ——布什总统的国庆演讲 根据以上材料,结合所学知识,概括近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响。

考题 单选题人类千万年的历史中,最______的不是令人目眩的科技,不是大师们浩瀚的经典。而是实现了对权力的______,实现了把权力关进笼子的梦想。依次填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A 珍贵 约束B 重大 限制C 成功 束缚D 难得 控制

考题 问答题党的十八大提出要“把权力关进制度笼子”,请问把权力关进制度笼子的根本之策是什么?

考题 问答题一位总统在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的„„是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,他们才不会害人。”据此回答:(3)请你联系实际,为我国治国理政提一条合理化建议。

考题 判断题防止权力腐败,要“把权力关进制度的笼子里。”A 对B 错

考题 问答题一位总统在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的„„是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,他们才不会害人。”据此回答:(2)1689年,英国议会为了限制国王的权力,通过了什么纲领性文件?这一文件是怎样具体限制国王权力的?

考题 问答题一位总统在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的„„是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,他们才不会害人。”据此回答:(1)法国的启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中,为了把统治者的权力关在笼子里,提出了什么主张?他的这一主张最早在哪个国家得以实践?