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幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是( )
A.掌握代名词“我” B.掌握代名词“你”
C.掌握代名词“他” D.分清自己及他人


参考答案

参考解析
解析:幼儿在2至3岁的时候,掌握代名词“我”,是幼儿自我意识萌芽的最重要的标志。这个年龄的孩子经常说“我的”,开始不让别人动自己的东西。经过一段时间以后,孩子逐渐会较准确的使用“我”这个词来表达自己的愿望。这时可以说幼儿的自我意识产生了。
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考题 自我意识萌芽的重要标志是( )。 A.知道手脚是自己身体的一部分 B.知道自己的形象 C.能准确用“我”表达愿望 D.能进行合理的自我评价

考题 幼儿自我意识的萌芽状态出现于()岁左右A、2岁B、3岁C、1岁D、4岁

考题 儿童在2~3岁的时候,掌握代名词“我”,是儿童(  )A.个性形成的重要标志 B.自我意识萌芽的最重要标志 C.同一感发展的最重要标志 D.自我感觉发展的重要标志

考题 儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童(  )A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽

考题 儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童(  )。A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽

考题 自我意识萌芽最重要的标志是( )。 A.会叫“妈妈” B.思维出现 C.学会评价 D.掌握代名词“我”

考题 ()是客体自我形成的重要标志,属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。

考题 幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右,其主要标志是能够运用代词“()”。

考题 掌握代名词()字,是幼儿自我意识形成的主要标志。

考题 当幼儿()时,标志着其自我意识的萌芽。A、会叫“妈妈”B、理解并正确使用“我”C、学会客观的自我评价D、出现具体形象思维

考题 代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。

考题 幼儿期是幼儿()的萌芽时期,也是个性形成的最初时期,幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。A、性格B、自我意识C、气质D、社会适应性

考题 儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽

考题 儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童()。A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽

考题 幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是()。A、掌握代名词“我”B、掌握代名词“你”C、掌握代名词“他”D、分清自己及他人

考题 自我意识萌芽最重要的标志是( )。A、会叫"妈妈"B、思维出现C、学会评价D、掌握代名词"我"

考题 儿童在2-3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童自我意识的萌芽。

考题 单选题幼儿期是幼儿()的萌芽时期,也是个性形成的最初时期,幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。A 性格B 自我意识C 气质D 社会适应性

考题 填空题代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。

考题 单选题儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()A 自我评价的萌芽B 自我体验的萌芽C 自我控制的萌芽D 自我意识的萌芽

考题 填空题()是客体自我形成的重要标志,属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。

考题 单选题幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是()。A 掌握代名词“我”B 掌握代名词“你”C 掌握代名词“他”D 分清自己及他人

考题 单选题当幼儿()时,标志着其自我意识的萌芽。A 会叫“妈妈”B 理解并正确使用“我”C 学会客观的自我评价D 出现具体形象思维

考题 单选题自我意识萌芽最重要的标志是(  )。A 会叫“妈妈”B 思维出现C 学会评价D 掌握代名词“我”

考题 单选题儿童在2~3岁时,掌握代词“我”,标志着儿童( )。A 自我评价的萌芽B 自我体验的萌芽C 自我控制的萌芽D 自我意识的萌芽

考题 单选题自我意识萌芽的重要标志是( )。A 知道手脚是自己身体的一部分B 知道自己的形象C 能准确用“我”表达愿望D 能进行合理的自我评价

考题 填空题幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右,其主要标志是能够运用代词“()”。