考题
学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特征?()
A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移
考题
注意有优劣之分，优劣的评价标准主要体现在注意稳定性、注意分配性和注意转移性等注意品质(或称注意的特征)上。()
考题
下列选项中不属于注意品质的一项是()。
A.注意的广度B.注意的选择性C.注意的转移D.注意的稳定性
考题
注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ ）A．广度B．强度C．时间D．空间
考题
“一心二用”体现了注意哪种品质特征?( )A．注意的范围B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移
考题
注意的稳定性是注意品质在效率上的特征。
（）
考题
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）
A.注意分配 B.注意稳定性
C.注意广度 D.注意转移
考题
下列哪种选项不属于注意的晶质特征?（ ）A.注意的范围
B.注意的敏捷
C.注意的稳定
D.注意的分配
考题
在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征，是注意的哪一种品质（ ）A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的选择
D.注意的分配
考题
和注意的稳定性相反的注意品质是（）。A、注意的起伏B、注意的动摇C、注意的分散D、注意的分配
考题
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（）A、注意分配B、注意稳定性C、注意广度D、注意转移
考题
注意的品质主要包括注意的范围、注意的稳定性、（）和注意的分配。
考题
下列哪个选项是注意稳定性的品质特点（）A、广度B、强度C、时间D、空间
考题
“一目十行”是注意的哪种品质？（）A、注意的广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
考题
"一目十行"是注意的哪种品质特性？（）A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
考题
所谓"眼观六路，耳听八方"，是注意的哪种品质特性？（）A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
考题
和注意的稳定性相反的注意品质是（）A、转移B、分配C、分心D、起伏
考题
同注意的稳定性相反的品质是（）A、注意的分散B、注意的转移C、注意的分配D、注意的起伏
考题
注意的稳定性是注意品质的哪种特性？ （）A、广度B、强度C、时间D、空间
考题
注意的基本品质特点是（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
考题
单选题"一目十行"是注意的哪种品质特性？（）A
注意广度B
注意稳定性C
注意分配D
注意转移
考题
单选题“一目十行”是注意的哪种品质？（）A
注意的广度B
注意稳定性C
注意分配D
注意转移
考题
单选题注意的稳定性是注意品质的哪种特性？（）A
广度B
强度C
时间D
空间
考题
单选题（2014黑龙江大庆）()是注意稳定性的品质特征。A
广度B
强度C
时间D
空间
考题
单选题在下列选项中，表述为“眼观六路，耳听八方”的注意品质是（ ）。A
注意的广度B
注意的稳定性C
注意的分配D
注意的转移
考题
单选题杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？( )A
注意分配B
注意稳定性C
注意广度D
注意转移
考题
单选题所谓"眼观六路，耳听八方"，是注意的哪种品质特性？（）A
注意广度B
注意稳定性C
注意分配D
注意转移
