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高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（　　）。

A．观察实验
B．验证性实验
C．探究性实验
D．设计和制作实验

参考答案

参考解析
解析：本题考查生物实验的类型。验证性实验是指教师在课堂上先讲授知识，后组织学生实验．让学生用实验过程、实验现象和实验结论来验证已学过的基本原理和规律。“生物组织中还原糖的鉴定”是在教师讲解完糖类相关知识后做的实验，属于验证性实验，故本题选B。
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考题 根据《普通高中生物课程标准(实验)》相关界定，下列行为动词不属于了解水平的是()。A.描述 B.列举 C.简述 D.关注
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考题 简述高中生物课堂教学设计的基本理念。
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考题 在生物组织的可溶性还原糖.脂肪.蛋白质的鉴定实验中，对材料选择错误的是（）A甘蔗茎的薄壁组织.甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原性糖B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料C大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料
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考题 阅读普通高中生物教材中“种群数量的变化”中“种群的增长方式”的内容，设计教学思路。
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考题 阅读普通高中生物教材中“生命活动的主要承担者——蛋白质”的内容，确定教学目标。
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考题 在《普通高中生物课程标准（实验）》中，确定了生物学课程内容模块共有（）。A、4个B、6个C、8个D、10个
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考题 进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。
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考题 阅读普通高中生物教材中“基因在染色体上”的内容，进行教材分析。
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考题 高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”属于（）。A、观察实验B、验证性实验C、探究性实验D、设计和制作实验
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考题 以下是与高中生物实验有关的内容。在完成了环境污染对河流中生物影响的调查后，应写出调查报告，内容应包括（）等（至少回答两项）。
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考题 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B、脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C、鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用。
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考题 单选题高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”属于（）。A 观察实验B 验证性实验C 探究性实验D 设计和制作实验
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考题 单选题在《普通高中生物课程标准（实验）》中，确定了生物学课程内容模块共有（）。A 4个B 6个C 8个D 10个
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考题 单选题下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C 鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用。
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