考题
形式为“优”“良”“中”“差”的员工素质测评标度为（ ）。A．量词式标度B．数量式标度C．定义式标度D．等级式标度
考题
简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。
考题
测评指标的标度有哪些形式？（ ）A．量词式B．等级式C．数量式D．定义式E．综合式
考题
员工素质测评指标的标度形式有()。A:量词式
B:等级式
C:测定式
D:定义式
E:综合式
考题
员工素质测评标准体系的要素包括()A:标准
B:标度
C:标记
D:数据
E:模型
考题
员工素质测评的（ ）采用“优、良、中、差”的刻度形式。A.量词式标度
B.数量式标度
C.定义式标度
D.等级式标度
考题
形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为（ ）。A.量词式标度
B.数量式标度
C.定义式标度
D.等级式标度
考题
员工素质测评指标的标度形式，不包括（ ）。A：定义式
B：量词式
C：等级式
D：描述式
考题
员工素质测评指标的标度形式，不包括（）。
A.定义式
B.量词式
C.等级式
D.描述式
考题
形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为()。A:量词式标度
B:数量式标度
C:定义式标度
D:等级式标度
考题
便于横向比较员工素质的测评方式是()。A:表面测评
B:形式测评
C:静态测评
D:动态测评
考题
(2015年5月)员工素质测评的（ ）采用“甲，乙，丙，丁”的刻度形式A.量词式标度
B.数量式标度
C.定义式标度
D.等级式标度
考题
员工素质测评的()采用“优、良、中、差”的刻度形式。A:量词式标度
B:数量式标度
C:定义式标度
D:等级式标度
考题
(2019年11月)员工素质测评指标的标度形式有（ ）。
A.量词式
B.等级式
C.测定式
D.定义式
E.综合式
考题
员工素质测评指标的标准形式，不包含（ ）。A． 数量式
B． 表格式
C． 定义式
D． 综合式
考题
测评指标的标度有哪些形式？（）A、量词式B、等级式C、数量式D、定义式E、综合式
考题
形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（ ）。A、量词式标度B、数量式标度C、定义式标度D、等级式标度
考题
人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，把（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。
考题
现行的测评标度的形式大致有（）、（）、（）、（）、（）、（）
考题
等分积分指每个小指标的标度都是相等的；累计积分指每个小指标的标度（），按测评标准累计相加。
考题
单选题形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（ ）。A
量词式标度B
数量式标度C
定义式标度D
等级式标度
考题
填空题等分积分指每个小指标的标度都是相等的；累计积分指每个小指标的标度（），按测评标准累计相加。
考题
填空题人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。
考题
多选题测评指标的标度有哪些形式？（）A量词式B等级式C数量式D定义式E综合式
考题
填空题现行的测评标度的形式大致有（）、（）、（）、（）、（）、（）
考题
填空题现行的测评标度的形式大致有（）、（）、（）、（）、（）和（）等几种。
考题
单选题员工素质测评的（ ）采用“优、良、中、差”的刻度形式。A
量词式标度B
数量式标度C
定义式标度D
等级式标度
