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()是岗位评价经常使用的方法。[2011年11月三级真题]

A:排列法
B:因素比较法
C:分类法
D:关键事件法
E:评分法

参考答案

参考解析
解析：岗位评价的方法主要有以下四种：①排列法；②分类法；③因素比较法；④评分法。前两种一般为“非解析法”，后两种称为“解析法”。两者的主要区别是：前两种不把岗位划分成要素来分析，而后两种则是岗位内各要素之间的比较。
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考题 岗位研究是()等项活动的总称。[2012年5月四级真题]A:岗位调查 B:岗位分析 C:岗位评价 D:岗位分级 E:岗位分类
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考题 ()是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。[2013年5月三级真题]A:内容效度 B:统计效度 C:过程效度 D:结构效度
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考题 岗位评价结果有多种表现形式，但不包括()。[2013年5月三级真题]A:分值形式 B:排顺序形式 C:等级形式 D:比例形式
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考题 ()是工作岗位评价经常使用的方法。A:排列法 B:因素比较法 C:分类法 D:关键事件法 E:评分法
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考题 ()是一种岗位评价方法，适合于生产过程复杂、岗位类别数目多，对精度要求较高的大中型企业。[2011年11月三级真题]A:因素比较法 B:排列法 C:关键事件法 D:评分法
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考题 岗位评价的间接的信息来源包括()。[2012年11月三级真题]A:数据采集 B:现场调查 C:规章制度 D:岗位规范 E:工作说明书
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考题 ()的主要作用是对岗位评价的计量误差进行调整。[2012年5月三级真题]A:总体加权 B:局部加权 C:内部加权 D:外部加权
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考题 在评价要素分值之前设定常数，将其乘积作为评定结果的岗位评价方法是()。[2010年5月三级真题]A:函数法 B:简单相加法 C:常数法 D:百分比系数法
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考题 人员流向属于岗位评价指标的()。[2012年11月三级真题]A:劳动责任 B:劳动技能 C:劳动强度 D:社会心理因素
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考题 生产岗位操作规范的内容不包括()。[2012年11月三级真题]A:工作实例 B:与相关岗位的协调配合程度 C:岗位的职责和主要任务 D:完成各项任务的程序和操作方法
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考题 ()是一种使岗位之间的比较存在主观性，准确性较差的岗位评价方法。[2012年5月三级真题]A:排列法 B:分值法 C:分类法 D:评分法
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考题 ( )是岗位评价经常使用的方法。A: 排列法 B: 因素比较法 C: 分类法 D: 关键事件法 E: 评分法
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考题 ()是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度，也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。[2010年5月三级真题]A:信度 B:效度 C:准度 D:精度
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考题 关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。A、结构化观察不是教学评价中使用的方法B、在教学评价中经常使用态度量表C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法
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考题 单选题（　　）是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。[2013年5月三级真题]A 内容效度B 统计效度C 过程效度D 结构效度
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考题 多选题岗位评价的间接的信息来源包括（　　）。[2012年11月三级真题]A数据采集B现场调查C规章制度D岗位规范E工作说明书
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考题 单选题（　　）是一种使岗位之间的比较存在主观性，准确性较差的岗位评价方法。[2012年5月三级真题]A 排列法B 分值法C 分类法D 评分法
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考题 多选题岗位评价经常使用的方法有（）A排列法B分类法C因素比较法D评分法E解析法
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考题 多选题对每个岗位进行科学的评价，是进行薪酬管理的基础，我们进行岗位评价时，经常使用的方法可以有（）。A岗位排列法B岗位分类法C要素比较法D要素计点法E岗位描述法
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考题 单选题岗位评价结果有多种表现形式，但不包括（　　）。[2013年5月三级真题]A 分值形式B 排顺序形式C 等级形式D 比例形式
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