考题
舒尔曼提出的“学科教学知识”包括哪两个方面()
A、静态分析B、动态分析C、动态建构D、静态组合
考题
哈曼与康德在先天认识形式上的分歧：前者批判了后者的“先验感性论”，认为语言才是人类认识能力的基础。
考题
哈曼的元批判指向启蒙的自负，因而在语言批判之外也是一种启蒙批判。
考题
下面哪些属于哈曼理解的语言的两重性？（）A、美学与逻辑B、感性与知性C、直观与概念D、经验与纯粹
考题
语言准备期也称前语言期，可分为哪两个方面的准备？
考题
哈曼提出的“语言的感性要素”包括哪两个方面？（）A、语音B、语言C、文字D、字母
考题
哈曼《理性纯粹主义之元批判》中元批判的核心是（）？A、文字B、语言C、思维D、逻辑
考题
哈曼认为最古老的语言是（），是一切速度及其数字比例的生动典范。（）A、语言B、文字C、绘画D、音乐
考题
哈曼认为先验想象力作为感性和知性的共同根源，植根于（）之中。A、语言B、文字C、绘画D、音乐
考题
哈曼考察“他人”个体性的包括以下哪几个方向？（）A、社会方向B、神学方向C、行为方向D、语言方向
考题
哈曼完成了对批判哲学的语言学转换，也就是对近代知识学哲学的语言学转换。
考题
同康德的明晰、理性、学院相比较，哈曼的学术特征是（）？A、简明B、晦涩C、感性D、非学院
考题
区位因子理论由谁提出（）.A、杜能B、韦伯C、赫希曼D、龙哈德
考题
界面语言可以切换成哪两种语言（）A、汉语B、维吾尔语C、哈语D、蒙语
考题
扇形理论是（）提出的。A、霍伊特B、哈里斯C、马尔曼D、伯吉斯
考题
多选题哈曼考察“他人”个体性的包括以下哪几个方向？（）A社会方向B神学方向C行为方向D语言方向
考题
判断题哈曼与康德在先天认识形式上的分歧：前者批判了后者的“先验感性论”，认为语言才是人类认识能力的基础。A
对B
错
考题
单选题扇形理论是（）提出的。A
霍伊特B
哈里斯C
马尔曼D
伯吉斯
考题
单选题哈曼认为最古老的语言是（），是一切速度及其数字比例的生动典范。（）A
语言B
文字C
绘画D
音乐
考题
多选题下面哪些属于哈曼理解的语言的两重性？（）A美学与逻辑B感性与知性C直观与概念D经验与纯粹
考题
多选题同康德的明晰、理性、学院相比较，哈曼的学术特征是（）？A简明B晦涩C感性D非学院
考题
单选题哈曼《理性纯粹主义之元批判》中元批判的核心是（）？A
文字B
语言C
思维D
逻辑
考题
判断题哈曼完成了对批判哲学的语言学转换，也就是对近代知识学哲学的语言学转换。A
对B
错
考题
单选题哈曼认为先验想象力作为感性和知性的共同根源，植根于（）之中。A
语言B
文字C
绘画D
音乐
