考题
教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。（ ）
考题
课堂心理环境不包括()。
A.人际环境B.课堂教学气氛C.个体心理因素D.教学活动的实施
考题
教育的目标应该是“促进变化和学习，培养能适应时代变化和知道如何学习的人”。这是()A.罗杰斯的观点B.维特罗克的观点C.加涅的观点D.斯金纳的观点
考题
提出“学习促进者”这一概念的心理学家是 【 】A．马斯洛B．布鲁纳C．罗杰斯D-奥苏泊尔
考题
罗杰斯的学习观点是学习的过程是“发现”和“探索”。
（）
考题
罗杰斯所说的“心理气氛”属于情感的范畴，体现出了对学生的情感的关怀
考题
试述奥苏伯尔和罗杰斯关于学习与教学的观点，并比较其不同之处。
考题
教育的目标应该是“促进变化和学习，培养能适应时代变化和知道如何学习的人”。这是（）A罗杰斯的观点B维特罗克的观点C加涅的观点D斯金纳的观点
考题
影响课堂心理气氛的主要因素不包括下列哪一项（）A、教师的教风B、学生的学风C、教学的时空环境D、学生的学习能力
考题
认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克D、罗杰斯
考题
（）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和学习。A、1968B、1969C、1970D、1971
考题
美国心理学家加涅提出的累积学习观点说明（）。A、学习应建立在生理成熟的基础上B、学习受制于幼儿的心理发展C、学习能促进生理成熟D、学习能促进心理的发展
考题
罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用，要求关注（）A、注意品质B、意志品质C、学习动机D、态度、价值观、情感E、他人的评价
考题
单选题影响课堂心理气氛的主要因素不包括下列哪一项（）A
教师的教风B
学生的学风C
教学的时空环境D
学生的学习能力
考题
单选题教育的目标应该是“促进变化和学习，培养能适应时代变化和知道如何学习的人”。这是（）A
罗杰斯的观点B
维特罗克的观点C
加涅的观点D
斯金纳的观点
考题
判断题（2015山东济南）社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()A
对B
错
考题
判断题教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。A
对B
错
考题
单选题美国心理学家加涅提出的累积学习观点说明（）。A
学习应建立在生理成熟的基础上B
学习受制于幼儿的心理发展C
学习能促进生理成熟D
学习能促进心理的发展
考题
判断题罗杰斯所说的“心理气氛”属于情感的范畴，体现出了对学生的情感的关怀。A
对B
错
考题
单选题（）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和学习。A
1968B
1969C
1970D
1971
考题
多选题(2015山东枣庄)根据知识间的相互联系，可将学习分为()。A上位学习B下位学习C并列结合学习D命题学习E概念学习
考题
单选题（2015山东）儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，在罗杰斯的观点看来，这属于()。A
有意义学习B
无意义学习C
情境学习D
无意识学习
