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单选题
短程动力治疗的基础是()
A

行为主义理论

B

精神分析理论

C

认知主义理论

D

人本主义理论


参考答案

参考解析
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考题 “知一信一行”模式中,知、信、行的关系是A.知是基础、信是动力、行是目标B.知是动力、信是基础、行是目标C.知是目标、信是动力、行是基础D.知是基础、信是目标、行是动力E.知是目标、信是基础、行是动力

考题 "知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是A、知是基础、信是动力、行是目标B、知是动力、信是基础、行是目标C、知是目标、信是动力、行是基础D、知是基础、信是目标、行是动力E、知是目标、信是基础、行是动力

考题 下面关于短程心理动力学治疗,错误的是( )A、患者有一个焦点冲突B、一般应限制在40~50次访谈C、能够对治疗师尝试性的解释反应良好D、心理动力学治疗的所有常见技术都可以用于短程心理动力学治疗E、有强烈的治疗动机

考题 患者女性,23岁。近2个月来轻咳,痰中带血丝,午后手足心发热,盗汗,心悸,曾用过抗生素治疗1周效果欠佳,胸片示右上肺第3前肋以上有云絮状阴影。该患者最可能的诊断是A、右上肺癌B、继发性肺结核慢性纤维空洞病灶C、继发性肺结核浸润性病灶D、右肺脓肿E、右上肺炎以下哪项检查对明确诊断最有意义A、血沉降率加速B、痰找抗酸杆菌阳性C、血常规检查示轻度贫血D、痰细菌培养阴性E、胸部CT见右上肺片状渗出影如果给患者做PPD试验,48小时后皮肤硬结直径B、排除结核C、可能合并应用免疫增强药物D、时间过短,机体未形成过敏反应E、可能合并细胞免疫受抑制疾病存在该患者首选哪项治疗A、抗感染治疗B、以INH,RFP,PZA为基础的短程化疗C、以INH,EMB,PZA为基础的短程化疗D、以INH,SM,PZA为基础的短程化疗E、以INH,SM,EMB为基础的短程化疗

考题 结核病治疗的短程疗法,近来以哪项为基础用药A.INH、乙胺丁醇B.RFP、PASC.INH、PASD.INH、RFPE.吡嗪酰胺、异烟肼

考题 "知-信-行"模式中,知、信、行的关系是A.知是基础、信是动力、行是目标 B.知是目标、信是动力、行是基础 C.知是基础、信是目标、行是动力 D.知是目标、信是基础、行是动力 E.知是动力、信是基础、行是目标

考题 下面哪一项不是心理动力学治疗的特点()A、治疗师利用询问、重述、对质和快速处理移情的手段B、治疗师的行为较灵活,其治疗导向的目的性明确C、治疗师中立态度不再是节制性的"无动于衷"D、分析治疗师的反移情可对治疗起帮助作用E、只可以采用短程治疗

考题 下面哪一项不是心理动力学治疗的特点()A、治疗的目的在于改变人格B、治疗对象可以是神经症、有治疗动机和明确目的的人C、治疗的频度更灵活D、治疗的长度是开放式的,可以是短程、也可以是长程E、较少选择自由联想

考题 短程心理动力学治疗要点不包括()A、患者有能力从情感层面进行思考B、有强烈的治疗动机C、至少有一个有意义的关系D、通常需要排除神经症的患者E、能够对治疗师尝试性的解释反应良好

考题 常用的心理治疗技术不包括()A、短程动力学治疗B、长程动力学治疗C、认知治疗D、行为治疗

考题 “知信行”模式,是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是( )A、“知”是基础,“信”是动力,“行”是目标B、“知”是动力,“信”是基础,“行”是目标C、“知”是目标,“信”是动力,“行”是基础D、“知”是基础,“信”是目标,“行”是动力

考题 “知信行”理论认为()。A、知识"是基础、"信念"是动力、"行为"是目标B、知识"是动力、"信念"是基础、"行为"是目标C、知识"是基础、"信念"是目标、"行为"是动力D、知识"是目标、"信念"是基础、"行为"是动力

考题 短程动力治疗的基础是()A、行为主义理论B、精神分析理论C、认知主义理论D、人本主义理论

考题 短程动力治疗的基础是()。

考题 目前解决结核病流行的最有效的治疗方法是“全程督导短程化学疗法”。

考题 对重症急性肺水肿患者,在综合治疗基础上,采用丰诺安联用大剂量维生素B6及()冲击疗法有良好效果A、长程山莨菪碱联用地塞米松B、长程山莨菪碱联用泼尼松C、短程山莨菪碱联用泼尼松D、短程山莨菪碱联用地塞米松

考题 单选题下面哪一项不是心理动力学治疗的特点()A 治疗师利用询问、重述、对质和快速处理移情的手段B 治疗师的行为较灵活,其治疗导向的目的性明确C 治疗师中立态度不再是节制性的无动于衷D 分析治疗师的反移情可对治疗起帮助作用E 只可以采用短程治疗

考题 单选题下面哪一项不是心理动力学治疗的特点()A 治疗的目的在于改变人格B 治疗对象可以是神经症、有治疗动机和明确目的的人C 治疗的频度更灵活D 治疗的长度是开放式的,可以是短程、也可以是长程E 较少选择自由联想

考题 单选题常用的心理治疗技术不包括()A 短程动力学治疗B 长程动力学治疗C 认知治疗D 行为治疗

考题 单选题下面关于短程心理动力学治疗,错误的是()A 患者有一个焦点冲突B 一般应限制在40~50次访谈C 能够对治疗师尝试性的解释反应良好D 心理动力学治疗的所有常见技术都可以用于短程心理动力学治疗E 有强烈的治疗动机

考题 单选题“知-信-行”模式中,知、信、行的关系是()。A 知是基础、信是动力、行是目标B 知是动力、信是基础、行是目标C 知是目标、信是动力、行是基础D 知是基础、信是目标、行是动力E 知是目标、信是基础、行是动力

考题 单选题“知信行”模式,是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是( )A “知”是基础,“信”是动力,“行”是目标B “知”是动力,“信”是基础,“行”是目标C “知”是目标,“信”是动力,“行”是基础D “知”是基础,“信”是目标,“行”是动力

考题 单选题对于未经抗结核药物治疗的患者,如痰涂片结核菌呈阳性(即初治涂阳病例),可用下列哪个化疗方案()A 异烟肼、利福平及吡嗪酰胺组合为基础的6个月短程化疗方案B 利福平、链霉素及吡嗪酰胺组合为基础的6个月短程化疗方案C 乙胺丁醇、利福平及链霉素组合为基础的6个月短程化疗方案D 乙胺丁醇、利福平及吡嗪酰胺组合为基础的6个月短程化疗方案E 乙胺丁醇、利福平及对氨基水杨酸钠组合为基础的6个月短程化疗方案

考题 单选题"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是()A 知是基础、信是动力、行是目标B 知是动力、信是基础、行是目标C 知是目标、信是动力、行是基础D 知是基础、信是目标、行是动力E 知是目标、信是基础、行是动力

考题 单选题“知信行”理论认为()。A 知识是基础、信念是动力、行为是目标B 知识是动力、信念是基础、行为是目标C 知识是基础、信念是目标、行为是动力D 知识是目标、信念是基础、行为是动力

考题 单选题短程心理动力学治疗要点不包括()A 患者有能力从情感层面进行思考B 有强烈的治疗动机C 至少有一个有意义的关系D 通常需要排除神经症的患者E 能够对治疗师尝试性的解释反应良好

考题 填空题短程动力治疗的基础是()。