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判断题
认知元素失调理论强调通过自身调节认知平衡来转变态度。
A

对

B

错

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考题 认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成（）A、正比B、反比C、双向比例D、两者无关
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考题 认知元素失调理论强调通过自身调节认知平衡来转变态度。
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考题 根据态度转变的理论，可以从改变认知因素入手转变态度。
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考题 根据费斯廷格失调理论，若员工应该按时上班与经常迟到之间存在失调，恢复平衡的方法有（）。A、改变或否定其中一个元素：员工不必准时上班B、降低一个或两个元素的重要性或强度：我偶尔迟到C、增加新的认知元素：应实行弹性工作制D、改变认知：认为失调是普遍存在的，不必在意
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考题 消费者态度形成理论主要有（）A、诱因论B、学习论C、认知相符论D、平衡理论E、认知失调论
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考题 多选题消费者态度形成理论主要有（）A诱因论B学习论C认知相符论D平衡理论E认知失调论
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考题 多选题态度改变的理论主要有（）A认知平衡理论B认知失调理论C参与改变理论D人本主义理论E精神分析理论
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考题 单选题认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成（）A 正比B 反比C 双向比例D 两者无关
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考题 填空题认知失调理论强调的是态度（）。
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考题 多选题下列有关费斯廷格(L.Festinger)对认知失调理论的阐述中，错误的有（　　）。A将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性B个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态C认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响D与平衡理论相比，认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态
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考题 判断题根据态度转变的理论，可以从改变认知因素入手转变态度。A 对B 错
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考题 单选题皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。A 平衡调节机制B 适应C 同化D 思维
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