考题
“人的发展等于遗传与环境之和”是下列哪位学者的观点【 】A．吴伟士B．施太伦C．华生D．洛克
考题
()合作编制了第一个测验儿童智力发展的标准量表。A.比纳B.霍尔C.西蒙D.施太伦
考题
儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。
A.平衡B.同化
考题
“成熟势力论”的提出者是心理学家（ ）A.霍尔
B.华生
C.格塞尔
D.施太伦
考题
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是( )。单选A. 皮亚杰
B. 普莱尔
C. 吴伟士
D. 施太伦
考题
"斯坦福一比内量表"中正式引用了智力商数并加以改进的是美国斯坦福大学心理学家（）。A、比内－西蒙B、卡特尔C、施太伦D、推孟
考题
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。A、皮亚杰B、普莱尔C、吴伟士D、施太伦
考题
瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。
考题
坚持遗传决定论观点的人是（）A、洛克B、华生洛克C、柏拉图D、施太伦
考题
德国心理学家施太伦在其著作（）中，提出了“合并原则”A、《早期儿童心理学》B、《结构主义》C、《学校》D、《本笃规程》
考题
推进了儿童发展的进步与成熟的思想家是（）A、杜威与施太伦B、洛克与杜威C、华生与皮亚杰D、皮亚杰与杜威
考题
施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是（）A、主导活动B、认知发展C、种系演化D、生理发展
考题
吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
考题
最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是（）。A、弗洛伊德B、施太伦C、劳伦兹D、达尔文
考题
“成熟论”的提出者是心理学家（）A、霍尔B、华生C、盖塞尔D、施太伦
考题
比率智商最早由德国心理学家（）提出，是心理年龄除以实足年龄所得商数，即为智力商数或比率商数。A、比内－西蒙B、卡特尔C、施太伦D、高尔登
考题
单选题施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是（）A
主导活动B
认知发展C
种系演化D
生理发展
考题
单选题"斯坦福一比内量表"中正式引用了智力商数并加以改进的是美国斯坦福大学心理学家（）。A
比内－西蒙B
卡特尔C
施太伦D
推孟
考题
填空题德国心理学家施太伦在《早期儿童心理学》中提出，儿童心理发展是（）与（）“合并原则”。
考题
单选题认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。A
皮亚杰B
普莱尔C
吴伟士D
施太伦
考题
单选题“成熟论”的提出者是心理学家（）。A
霍尔B
华生C
盖塞尔D
施太伦
考题
单选题比率智商最早由德国心理学家（）提出，是心理年龄除以实足年龄所得商数，即为智力商数或比率商数。A
比内－西蒙B
卡特尔C
施太伦D
高尔登
考题
单选题推进了儿童发展的进步与成熟的思想家是（）A
杜威与施太伦B
洛克与杜威C
华生与皮亚杰D
皮亚杰与杜威
考题
填空题德国生理学和心理学家（）于1882年出版的《儿童心理》一书，被认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，因此他被公认为科学儿童心理学的奠基人。
考题
填空题瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。
考题
单选题德国心理学家施太伦在其著作（）中，提出了“合并原则”A
《早期儿童心理学》B
《结构主义》C
《学校》D
《本笃规程》
考题
填空题吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
