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多选题
19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有（）
A

复演说、精力过剩说

B

机能快乐说

C

生活准备说

D

成熟说、放松说

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更多 “多选题19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有（）A复演说、精力过剩说B机能快乐说C生活准备说D成熟说、放松说” 相关考题
考题 “儿童没有什么事情可做,所以只有游戏,游戏是剩余精力无目的的支出”,这种看法源自什么游戏理论()。 A.生活预备说B.复演说C.松弛说D.剩余精力说
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考题 早期经典游戏理论比较有代表性的理论有“精力过剩说”、“生活预备说”、“成熟说”、“松弛消遣说”、“复演说”等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 英国哲学家斯宾塞，他提出了（　　）。 A．剩余精力说 B．娱乐论松弛说 C．练习说或生活准备说 D．游戏欲望说 E．复演说
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考题 彪勒在儿童游戏理论上提出了（　　） A.精力过剩说 B.娱乐一放松说 C.机能快乐说 D.成熟说
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考题 儿童喜欢爬树、爬高，喜欢小动物，喜欢采集果实，喜欢攻击他人，过家家等。可以对这一现象进行解释的游戏理论是A.精力过剩说 B.生活准备说 C.成熟说 D.复演说
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考题 格罗斯(K.Gross)提出的游戏理论是A.精力过剩说 B.生活准备说 C.成熟说 D.复演说
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考题 认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。A.预演说 B.复演说 C.生长说 D.成熟说
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考题 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（ ）。A.预演说 B.复演说 C.松弛消遣说 D.剩余精力说
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考题 认为游戏是对未来生活的一种无意识的准备，是儿童练习本能的一种手段的传统经典游戏理论是（）A、复演说B、成熟说C、生活预备说D、松弛说
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考题 经典游戏理论中在20世纪初处于游戏理论高峰的理论是（）A、生活预备说B、成熟说C、生长说D、复演说
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考题 以下游戏理论中，属于经典游戏理论的有（）A、剩余精力说B、游戏的元交际说C、松弛说D、生长说E、复演说
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考题 席勒的游戏理论是（）A、剩余精力说B、生活准备说C、复演说D、松弛说
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考题 早期经典游戏理论比较有代表性的理论有“精力过剩说”、“生活预备说”、“成熟说”、“松弛消遣说”、“复演说”等。（）
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考题 认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是（）A、剩余精力说B、复演说C、松弛说D、成熟说
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考题 从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，出现了最早的一批游戏理论，在今天被称为“经典的游戏理论”，下面不属于经典游戏理论的是（）A、剩余精力说B、生活预备说C、复演说D、认知发展的游戏理论
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考题 认为游戏是人类生物遗传的结果，儿童游戏是重现祖先生物进化的过程。持这种观点的是（）A、剩余精力说B、生活预备说C、生长说D、复演说
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考题 早期的关于幼儿游戏的理论有（）。A、剩余精力说B、娱乐论C、练习说或生活准备说D、游戏欲望说E、复演说
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考题 19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有（）A、复演说、精力过剩说B、机能快乐说C、生活准备说D、成熟说、放松说
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考题 单选题从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，出现了最早的一批游戏理论，在今天被称为“经典的游戏理论”，下面不属于经典游戏理论的是（）A 剩余精力说B 生活预备说C 复演说D 认知发展的游戏理论
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考题 单选题认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是（）。A 预演说B 复演说C 生长说D 成熟说
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考题 单选题认为“儿童游戏是重现祖先生物进化的进程”的游戏理论是( ).A 复演说B 松弛消遣说C 预演说D 剩余精力说
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考题 单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。A 预演说B 剩余精力说C 复演说D 松弛消遣说
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考题 单选题席勒的游戏理论是（）A 剩余精力说B 生活准备说C 复演说D 松弛说
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考题 多选题早期的关于幼儿游戏的理论有（）。A剩余精力说B娱乐论C练习说或生活准备说D游戏欲望说E复演说
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考题 判断题早期经典游戏理论比较有代表性的理论有“精力过剩说”、“生活预备说”、“成熟说”、“松弛消遣说”、“复演说”等。（）A 对B 错
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考题 多选题以下游戏理论中，属于经典游戏理论的有（）A剩余精力说B游戏的元交际说C松弛说D生长说E复演说
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考题 单选题认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是（）A 剩余精力说B 复演说C 松弛说D 成熟说
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