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单选题
量化信噪比随编码位数的增加而()。
A

增加

B

减小

C

不变


参考答案

参考解析
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考题 小信噪比时,调频系统抗噪声性能将比调幅系统优越,且其优越程度将随传输带宽的增加而增加。()

考题 对某模拟信号进行线性PCM编码,设抽样速率为8kHz,编码位数为7,则此PCM信号的信息速率为()。当抽样速率不变时,编码位数由7位增大到12位,量化信噪比提高()dB。

考题 均匀量化的PCM量化信噪比取决于(),当量化级增加1倍,其量化信噪比增加()。

考题 均匀量化器的量化信噪比与编码位数k的关系是(),非均匀量化器可以提高()信号的量化信噪比。

考题 金属原子半径随配位数增加而增加。()

考题 在N不变的前提下,非均匀量化与均匀量化相比()A、小信号的量化信噪比提高B、大信号的量化信噪比提高C、大、小信号的量化信噪比均提高D、大、小信号的量化信噪比均不变

考题 解决均匀量化小信号的量化信噪比低的最好方法是()A、增加量化级数B、增大信号功率C、采用非均匀量化D、降低量化级数

考题 脉冲编码调制PCM的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。在实际操作中。量化和编码是()的。A、同时完成B、先量化后编码而完成C、先编码后量化而完成D、只编码或只量化而完成

考题 提高音频数据压缩率的方法包括()。A、降低采样频率B、提高信噪比C、降低量化位数D、去除音频编码中的冗余信息

考题 量化信噪比随编码位数的增加而()。A、增加B、减小C、不变

考题 在进行语音信号编码时,若采用均匀量化,会有()的缺点。A、对于小信号,其量化噪声太大B、对于大信号,其量化误差太大C、实现技术复杂D、信噪比太大

考题 由于底片上影象信噪比随曝光量的增加而增大,所以增加曝光量有利于缺陷影象识别。

考题 对模拟音频信号进行采样、量化、编码后得到数字音频,数字音频的质量取决于()。A、采样频率、量化位数、声道数B、采样频率、量化位数C、采样频率、量化位数、编码数量D、声道数

考题 采用均匀量化存在一些缺点:如编码位数多,加大了编码复杂性,且使率提高,对信道有更高的要求,此外还会造成()信噪比有余,而()信噪比不足。

考题 量化就是进行“舍零取整”处理。其中,N称为量化级数,△称为量化级差,而量化信噪比定义为20lg(Us/Uz)。这三个量之间的关系是()A、N增大,则△和量化信噪比增大B、N增大,则△和量化信噪比减小C、N减小,则△和量化信噪比增大D、N减小,则△和量化信噪比减小

考题 在线性PCM编码中,编码位数增加1位则量化信噪比增加()A、3dbB、6dbC、12dbD、24d6

考题 在线性PCM编码中,编码位数增加1位则量化信噪比增加()。A、3dbB、6dbC、12dbD、24db

考题 单选题对模拟音频信号进行采样、量化、编码后得到数字音频,数字音频的质量取决于()。A 采样频率、量化位数、声道数B 采样频率、量化位数C 采样频率、量化位数、编码数量D 声道数

考题 多选题提高音频数据压缩率的方法包括()。A降低采样频率B提高信噪比C降低量化位数D去除音频编码中的冗余信息

考题 单选题量化就是进行“舍零取整”处理。其中,N称为量化级数,△称为量化级差,而量化信噪比定义为20lg(Us/Uz)。这三个量之间的关系是()A N增大,则△和量化信噪比增大B N增大,则△和量化信噪比减小C N减小,则△和量化信噪比增大D N减小,则△和量化信噪比减小

考题 填空题量化级数N和编码位数L之间关系为()。

考题 单选题脉冲编码调制PCM的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。在实际操作中。量化和编码是()的。A 同时完成B 先量化后编码而完成C 先编码后量化而完成D 只编码或只量化而完成

考题 单选题在量化级数不变的前提下,非均匀量化与均匀量化相比()。A 小信号的量化信噪比提高B 大信号的量化信噪比提高C 大、小信号的量化信噪比均提高D 大、小信号的量化信噪比均不变

考题 判断题采用均匀量化时,其量化信噪比随信号电平的减小而增加。A 对B 错

考题 判断题金属原子半径随配位数增加而增加。A 对B 错

考题 填空题采用均匀量化存在一些缺点:如编码位数多,加大了编码复杂性,且使率提高,对信道有更高的要求,此外还会造成()信噪比有余,而()信噪比不足。

考题 单选题在N不变的前提下,非均匀量化与均匀量化相比()A 小信号的量化信噪比提高B 大信号的量化信噪比提高C 大、小信号的量化信噪比均提高D 大、小信号的量化信噪比均不变