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单选题
在幼儿园听说游戏中，语言学习的重点孕育在（）
A

游戏的控制中

B

游戏的材料中

C

游戏的规则中

D

游戏的动机中

参考答案

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考题 在语言游戏中要有明确目标,制定规则要有有明确的语言教育目标,教师要根据幼儿园教育目标和内容改编游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 游戏规则并不是教师凭空制定的,而是教师在设计听说游戏时,根据具体的语言教育目标,选择适当的学习内容,并将本次活动的语言学习重点转化为一定的的游戏规则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿在游戏中的学习具有哪些特点？
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考题 ()为幼儿提供一种游戏情景,使幼儿在游戏中按一定规则练习口头语言,培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。 A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动
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考题 听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。 A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
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考题 幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
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考题 听说游戏活动的基本特征包括()。 A.在活动过程中逐步扩大游戏的成分B.培养幼儿的学习兴趣C.将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则D.在游戏中蕴含着语言教育目标
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考题 渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中?()。 A.自由游戏中的语言交往B.随机渗透在日常生活中的语言学习C.日常生活中的语言交往D.其他领域活动中的语言交往
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考题 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：A、儿童在游戏中发展口头语言B、儿童在游戏中发展书面语言C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童创造力的发展E、促进儿童问题解决能力的发展
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考题 ()指的是儿童先学会一种语言,然后再学习第二语言的现象,比如儿童获得母语后,在幼儿园或学校里学习第二语言。 A.同时双语学习B.双语学习C.延时双语学习D.多语种学习
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考题 幼儿园语言教育的方法和途径一般不包括()。 A. 专门的语言教育活动B. 日常生活和游戏中的语言交往C. 其他领域教育活动中的随机语言教育D. 自然界中学习
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考题 幼儿在游戏中的学习特点包括（　）。
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考题 幼儿园语言矫治中最普遍的安置形式是（）A专门的语言矫治班B在正常班级内特别关注语言障碍儿童C定期集中全幼儿园患有语言障碍儿童辅导D独立学习项目
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考题 在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）A、文学活动B、听说游戏活动C、讲述活动D、早期阅读活动
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考题 （）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。A、练习性B、含蓄性C、广泛性D、具体性
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考题 在幼儿园听说游戏中，语言学习的重点孕育在（）A、游戏的控制中B、游戏的材料中C、游戏的规则中D、游戏的动机中
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考题 下列关于听说游戏的说法中正确的是（）A、听说游戏是儿童自发组织的游戏B、听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C、听说游戏是语言游戏D、听说游戏带有明显的自发言语的特点
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考题 渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A、日常生活中的语言交往B、自由游戏中的语言交往C、其他领域活动中的语言交往D、随机渗透在日常生活中的语言学习
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考题 幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。A、用物品创设游游戏情景B、用动作创设游游戏情景C、用语言创设游游戏情景D、用物品、动作、语言创设游游戏情景均可
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考题 幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。A、谈话活动、讲述活动和文学活动B、谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动C、听说游戏、文学活动和早期阅读活动D、听说游戏、文学活动和亲子活动
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考题 人们掌握语言或学习一种语言，主要的途径是（）。A、获得和学习B、教学和处理C、听说和翻译D、影响和迁移
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考题 单选题下列关于听说游戏的说法中正确的是（）A 听说游戏是儿童自发组织的游戏B 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C 听说游戏是语言游戏D 听说游戏带有明显的自发言语的特点
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考题 问答题幼儿在游戏中的学习具有哪些特点？
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考题 单选题（）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。A 练习性B 含蓄性C 广泛性D 具体性
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考题 单选题幼儿园语言矫治中最普遍的安置形式是（）A 专门的语言矫治班B 在正常班级内特别关注语言障碍儿童C 定期集中全幼儿园患有语言障碍儿童辅导D 独立学习项目
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考题 单选题幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。A 用物品创设游游戏情景B 用动作创设游游戏情景C 用语言创设游游戏情景D 用物品、动作、语言创设游游戏情景均可
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考题 多选题渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A日常生活中的语言交往B自由游戏中的语言交往C其他领域活动中的语言交往D随机渗透在日常生活中的语言学习
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