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多选题
巩固儿童对序数的认识的方法是（）
A

讲解

B

观察

C

操作

D

游戏活动

参考答案

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考题 巩固儿童对序数的认识的方法是() A、讲解;B、观察;C、操作;D、游戏活动
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考题 对学前儿童排序能力发展的正确表述是()。 A、分类比排序困难B、儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早C、认识事物的数序比认识抽象的数序发展早D、排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力E、儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早
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考题 学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习,促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
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考题 儿童对序数的认识要晚于对基数的认识。
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考题 幼儿认识序数要以认识基数为基础。
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考题 儿童的道德认识指儿童对是与非、行为准则及执行意义的认识，它包括（）的形成。
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考题 调查研究的根本任务是（）。A、获得对客观事物的新认识B、巩固对客观事物的认识C、解决制约事物发展的矛D、了解各专业、行业、领域的行情
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考题 判断题实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。A 对B 错
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