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判断题
教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。( )
A

B


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考题 关于教学方法选择设计的基本要领,以下说法中最合理的是:() A:推陈出新,选用经典的教学方法B:与时俱进,选用现代的教学方法C:洋为中用,选用国外先进的教学方法D:中国特色,选用中国本土的教学方法E:古今中外,选用切实有效的教学方法

考题 对教师“教”的评价,除了评教学思想,评教学目标外,还有()。 A.评教学效果B.评教学态度C.评教学基本功D.评教学方法

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考题 教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。 ( )此题为判断题(对,错)。

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考题 《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出:“对美术教师的评价要重视其()、教学过程与教学效果。”A教学方法B教学态度C教课数量D学生成绩

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考题 教学设计的内容是采用最佳教学方法,取得最优教学效果。

考题 教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应,对教学方法进行调整,以达到教学效果的最优化。

考题 一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和()A、教学方法B、教学效果C、教学内容D、教学组织

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考题 由于人无完人,所以,为了保证教学效果,教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。

考题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念,这一理念的核心思想在于()A、提高教学效果B、促进学生发展C、调整教学进度D、检验教学方法

考题 教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。( )

考题 判断题教学设计的内容是采用最佳教学方法,取得最优教学效果。A 对B 错

考题 判断题由于人无完人,所以,为了保证教学效果,教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。A 对B 错

考题 判断题教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。( )A 对B 错

考题 单选题一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和()A 教学方法B 教学效果C 教学内容D 教学组织

考题 单选题新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念,这一理念的核心思想在于()A 提高教学效果B 促进学生发展C 调整教学进度D 检验教学方法