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判断题
幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。
A

B


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考题 幼儿园对幼儿实行的教育包括( )。 A.德、智、体、美、劳诸方面 B.德、智、体、心诸方面 C.体、德、智、美诸方面 D.美、智、德、心诸方面

考题 《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的任务之一是实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿_______和谐发展。

考题 幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,全面落实(  )所提出的保育教育目标。A.《幼儿园教育指导纲要》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《幼儿园教育条例》 D.《幼儿园工作规程》

考题 我国幼儿园的任务是“实现保育与教育相结合的原则,对幼儿实现体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其__________ ”。

考题 2016年版《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的任务是:“贯彻国家教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施(  )等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”A.体智德美 B.德智体美 C.德体智美 D.体德智美

考题 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在( )诸方面和谐发展为宗旨。 A、体、智、德、美 B、德、智、体、美 C、体、德、艺、美 D、德、体、艺、美

考题 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在( )诸方面和谐发展为宗旨。 A.体、智、德、美 B.德、智、体、美 C.体、德、艺、美 D.德、体、艺、美

考题 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

考题 幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、()全面发展的教育,促进身心和谐发展。A、美B、劳C、孝D、道

考题 《幼儿园暂行规程》(草案)提出幼儿教育的总目标是促进幼儿在“体、智、德、美”等几方面全面发展。

考题 幼儿园的任务:实施()与()相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

考题 幼儿园教育工作的原则是()诸方面的教育应相互渗透,有机结合。A、德、智、体、美B、体、智、德、美C、智、体、德、美D、德、智、美、体

考题 我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”A、整个儿童发展B、身心和谐发展C、身心发展D、和谐发展

考题 幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。

考题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即是:对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

考题 幼儿园对幼儿实行的教育包括德、智、体、美、劳五个方面。

考题 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进幼儿身心和谐发展。

考题 幼儿园对幼儿实行的教育包括()。A、德、智、体、美、爱诸方面B、德、智、体、心诸方面C、德、智、体、美诸方面D、美、智、德、心诸方面

考题 幼儿教育之于个体的意义,主要体现为幼儿()各方面的发展。A、德智体美B、智德体美C、美智德体D、体智德美

考题 单选题2016年版《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的任务是:“贯彻国家教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施()等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”A 体智德美B 德智体美C 德体智美D 体德智美

考题 单选题幼儿园对幼儿实行的教育包括(  )。A 德、智、体、美、劳诸方面B 智、德、体、心诸方面C 体、智、德、美诸方面D 美、心、体、智诸方面

考题 单选题幼儿园对幼儿实施的教育包括(  )。A 体、智、德、美等方面B 美、心、体、智等方面C 德、智、体、美、劳等方面D 智、德、体、心等方面

考题 单选题我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”A 整个儿童发展B 身心和谐发展C 身心发展D 和谐发展

考题 单选题我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()A 促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B 促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C 促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D 促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

考题 判断题我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即是:对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。A 对B 错

考题 单选题幼儿园教育工作的原则是()诸方面的教育应相互渗透,有机结合。A 德、智、体、美B 体、智、德、美C 智、体、德、美D 德、智、美、体

考题 单选题幼儿教育之于个体的意义,主要体现为幼儿()各方面的发展。A 德智体美B 智德体美C 美智德体D 体智德美