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单选题
受众对自己理解的信息，只记住其中的一部分，我们将这种行为称为（）
A

选择性理解

B

选择性注意

C

选择性记忆

D

选择性了解

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考题 只接受信息而不再进一步扩散的受众类型是() A、纯粹受众B、潜在受众C、积极选择型受众D、仰视型受众
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考题 领导提拔了年轻干部，提拔的人只记住了提拔自己的领导的关心，对于这种“公恩私报”的现象怎么看？
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考题 受众对自己理解的信息，只记住其中的一部分，我们将这种行为称为（）A选择性理解B选择性注意C选择性记忆D选择性了解
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考题 在交流过程中，我们一般将发送信息的那一主体称为（）？A受众B教师C信息源D接受者
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考题 为了减少工作量而故意不去查阅一部分文献，或者只选择对自己研究有利的研究，或者为了突出自己研究的意义而不提及某些已有研究，这种行为属于（）。A、不当自引B、引而不注C、过度他引D、有意漏引
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考题 展示性陈列的主要功能主要在于：引起受众注意，增进对展品的认识、理解，使受众获得印象，发挥出传达信息和推广产品
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考题 我们可以通过一些方法来增强我们在人际交往中的魅力，其中不包括（）。A、真诚对待别人B、记住别人的名字C、表现自己的优点D、多从别人角度考虑问题
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考题 利用自己在资金、信息和股权上的优势，制造证券市场假象，这种行为称为（）A、内幕交易B、操纵市场C、欺诈行为D、扰乱市场
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考题 如何理解信息的受众未知性和需知性
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考题 （）是受众心理选择过程的核心，又称为信息传播的译码过程。A、选择性理解B、选择性记忆C、意见领袖D、大众传媒
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考题 如何理解“受众导向的信息组织原则”？
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考题 劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。
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考题 （）能让我们感受到音乐的结构、理解作曲家的表现意图。A、记住音乐的旋律B、记住音乐的主题C、记住音乐的节拍D、记住音乐的背景
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考题 在受众的类型分类中，只接受信息而不做“二传手”的人，这些人处于信息传播的终点，身份明显，行为专一，心无二用，这类受众称为（）.A、积极选择者B、介质受众C、纯粹受众D、预期受众
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考题 新闻受众的从众心理指什么？你认为应该怎样看待受众的这种心理与行为？
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考题 单选题在交流过程中，我们一般将发送信息的那一主体称为（）？A 受众B 教师C 信息源D 接受者
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考题 单选题利用自己在资金、信息和股权上的优势，制造证券市场假象，这种行为称为（）A 内幕交易B 操纵市场C 欺诈行为D 扰乱市场
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考题 填空题当试图理解句子时，我们经常使用句子内本身并不直接包含的信息，这种信息被称为____。
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考题 判断题劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。A 对B 错
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考题 填空题我们对他人的知觉常常根据他的行为，而忽略行为发生的环境的前后关系，这种现象称为（）偏见。
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