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填空题
积极诱因使个体产生积极行为，（ ）某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。
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考题
目标手段相互依赖理论的含义包括（）。A、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系B、当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系C、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用D、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系
考题
Aronson等人的研究表明，下面哪种情况下，个体会最喜欢这个目标人物？（）A、目标人物持续对个体作出正面评价B、目标人物持续对个体作出负面评价C、目标人物的评价从消极到积极D、目标人物的评价从积极到消极
考题
多选题目标手段相互依赖是指（ ）。A个体行为的目标或手段与他人行为目标与手段间如存在相互依赖关系，他们之间就会产生相互作用B当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系C当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系D当不同个体的目标手段存在消极或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，自己的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系
考题
单选题Aronson等人的研究表明，下面哪种情况下，个体会最喜欢这个目标人物？（）A
目标人物持续对个体作出正面评价B
目标人物持续对个体作出负面评价C
目标人物的评价从消极到积极D
目标人物的评价从积极到消极
考题
多选题从众行为的消极作用体现在（）A能帮助组织实现预定目标B容易给个体或群体带来惰性C窒息成员的创造性D使决策或决定产生偏差E增强团队的凝聚力
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