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问答题
简述避免行为评价中的“道德虚无主义”问题的讨论需要先确立两个基本准则？

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考题 道德认知形成的关键是（）A道德信念的确立B道德观念的形成C道德评价能力的发展D道德意志的确立
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考题 简述避免行为评价中的“道德虚无主义”问题的讨论需要先确立两个基本准则？
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考题 从个人的道德行为发生的过程看，任何一种道德行为的完成都包括：（）。A、行为前的行为动机确立B、行为选择C、行为本身D、行为后的评价
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考题 从个人的道德行为发生的过程看，任何一种道德行为的完成都包括行为前的行为动机确立，行为选择，行为本身及行为后的评价等环节来完成的。
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考题 临床讨论会中，教师的角色行为包括（）A、积极参与讨论B、控制时间C、设计讨论问题D、创造良好的讨论气氛E、避免讨论偏离主题
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考题 不属于教师道德行为选择的过程的是（）。 A、道德需要的确立B、道德信念的树立C、道德动机的斗争D、道德行为手段的选择
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考题 下列说法，正确的是（　）A、《法官职业道德基本准则》仅仅调整现职法官的行为B、人民法院的行政人员应当遵守《公务员职业道德基本准则》的规定C、人民法院的司法警察的行为，不受《法官职业道德基本准则》的调整D、人民陪审员履行审判职责期间，受《法官职业道德基本准则》的约束
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考题 问答题简述避免行为评价中的“道德虚无主义”问题的讨论需要先确立两个基本准则？
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考题 单选题道德认知形成的关键是（）A 道德信念的确立B 道德观念的形成C 道德评价能力的发展D 道德意志的确立
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考题 单选题下列说法，正确的是（　）A 《法官职业道德基本准则》仅仅调整现职法官的行为B 人民法院的行政人员应当遵守《公务员职业道德基本准则》的规定C 人民法院的司法警察的行为，不受《法官职业道德基本准则》的调整D 人民陪审员履行审判职责期间，受《法官职业道德基本准则》的约束
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考题 多选题临床讨论会中，教师的角色行为包括（）A积极参与讨论B控制时间C设计讨论问题D创造良好的讨论气氛E避免讨论偏离主题
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