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从个人的道德行为发生的过程看,任何一种道德行为的完成都包括:()。
- A、行为前的行为动机确立
- B、行为选择
- C、行为本身
- D、行为后的评价
参考答案
更多 “从个人的道德行为发生的过程看,任何一种道德行为的完成都包括:()。A、行为前的行为动机确立B、行为选择C、行为本身D、行为后的评价” 相关考题
考题
保卫人员道德行为就其动机和效果而言,可以区分为()(A)保卫人员道德行为(B)保卫人员非道德行为(C)保卫人员道德的行为(D)保卫人员不道德的行为(E)保卫人员动机行为(F)保卫人员效果行为
考题
个人的生态道德行为选择受到社会提供的各种可能性的制约。说法不正确的是()。A、道德行为选择的对象是客观的B、道德行为选择的方式受到社会道德体系的限制C、个人生态道德行为的能力是在社会中发展起来的D、道德行为选择的主体是不自由的
考题
教师道德行为的动机的说法正确的是A. 形式动机是指实际驱动行为发生的动机
B. 事实动机是指没有外化为实际行为的动机;
C. 动机是行为者决定做某事的内在发动力
D. 形式动机与实际行为结果分离对教师道德行为评价没有意义
考题
对教师道德行为的动机理解正确的是A. 道德行为的动机可以分为形式动机和事实动机
B. 教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离;
C. 事实动机是指实际驱动行为发生的动机
D. 形式是指没有外化为实际行为的动机
考题
教师道德行为选择制约因素的观点错误的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果;
C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的
D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
考题
教师道德行为的目的的论述错误的是A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为
B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的;
C. 教师道德行为的目的也指行为者的目的
D. 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的
考题
对教师道德行为的认识正确的是A. 教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B. 教师道德行为是孤立的行为;
C. 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D. 教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合
考题
关于教师道德行为的目的的论述错误的是( )。A.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为
B.教师道德行为的目的指行为本身的目的
C.教师道德行为的目的也指行为者的目的
D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的
考题
教师道德行为的目的的论述错误的是()A、行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为;B、教师道德行为的目的指行为本身的目的;C、教师道德行为的目的也指行为者的目的;D、教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的
考题
对教师道德行为的认识正确的是()。 A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合
考题
对教师道德行为的分析正确的是()。 A、教师道德行为的某一重要构成要素,很大程度上决定了该行为价值的大小B、教师道德行为目的仅指行为者的目的C、教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义D、教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大
考题
单选题教师道德行为的动机的说法正确的是()A
形式动机是指实际驱动行为发生的动机;B
事实动机是指没有外化为实际行为的动机;C
动机是行为者决定做某事的内在发动力;D
形式动机与实际行为结果分离对教师道德行为评价没有意义
考题
单选题道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和()。A
道德动机的形成B
道德行为习惯的形成C
道德信念的树立D
道德意志的培养
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