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单选题
斯宾塞认为教育管理儿童的最终目的是让儿童学会（）
A

轻率

B

粗鲁

C

自治

D

盲目

参考答案

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考题 （ ）主张自然主义教育，认为让儿童顺其自然地发展才是好的教育。
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考题 柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
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考题 认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是（）。A、本质论B、工具论C、感官教育论D、社会本位论
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考题 教育的根本任务或最终目的形成和发展儿童的（）。
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考题 世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A、快乐儿童B、天才儿童C、超常儿童D、完整儿童
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考题 蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
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考题 （）认为，人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然地发展才是好的教育。
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考题 单选题世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A 快乐儿童B 天才儿童C 超常儿童D 完整儿童
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考题 单选题根据“自然后果”原则，斯宾塞认为教育管理的最终目的是让儿童学会（）A 自治B 自修C 自由D 自利
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考题 单选题认为教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康的人是（）A 杜威B 夸美纽斯C 斯宾塞D 福禄倍尔
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考题 填空题（）认为，人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然地发展才是好的教育。
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