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填空题
()认为,人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然地发展才是好的教育。

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考题 请教教师资格考试:主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家,他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。

考题 学前教育目的是指根据社会()发展的要求及儿童身心发展特点制定的学前儿童保、教育质量总要求。 A、政治B、经济C、文化D、科技

考题 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的__________。

考题 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭,他的教育思想集中体现在《_____》一书中。

考题 主张人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育这一观点的著作是( )A 《大教学论》B《爱弥儿》C《普通教育学》D《教育漫话》

考题 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家,他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。

考题 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家____________,他的教育思想集中体现在《 》一书中。

考题 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国___。

考题 确定学前儿童健康教育目标的依据是()。A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律B.根据学前教育和健康教育的目标要求C.根据学前教育和健康教育的内容D.结合社会发展的需要

考题 学前教育目的"()本位”取向的基本观点认为,促进儿童的生长与发展是儿童是教育的中心。 A国家B社会C家庭D儿童

考题 ( )主张自然主义教育,认为让儿童顺其自然地发展才是好的教育。

考题 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭,他的教育思想集中体现在{pz_填空} 一书中。

考题 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家{pz_填空},他的教育思想集中体现在《{pz_填空}》一书中。

考题 主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。A.杜威 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.洛克

考题 主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。A、杜威B、卢梭C、裴斯泰洛奇D、洛克

考题 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是()

考题 ()认为,人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然地发展才是好的教育。

考题 卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育,顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。

考题 卢梭认为影响儿童的教育有()方面。A、自然的教育B、事物的教育C、人为的教育D、社会的教育E、强制的教育

考题 徐特立认为根据地教育的重点不能偏重于正规学校教育和儿童教育,而应重在成人教育和一般社会教育。

考题 填空题主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。

考题 多选题卢梭认为影响儿童的教育有()方面。A自然的教育B事物的教育C人为的教育D社会的教育E强制的教育

考题 判断题卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育,顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。A 对B 错

考题 单选题主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。A 杜威B 卢梭C 裴斯泰洛奇D 洛克

考题 填空题主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是()

考题 填空题主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家()。

考题 填空题主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。