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单选题
艺术创造的核心是（）
A

创作冲动

B

主体的灵感

C

艺术操作

D

意象生成

参考答案

参考解析
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考题 护士长的管理艺术中，处于核心地位的是A．指挥艺术B．交谈艺术C．决策艺术D．激励艺术E．创造艺术
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考题 在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中,贯穿始终并处于核心地位的是()。 A、艺术品完成阶段B、艺术创造阶段艺术意象的生成C、接受阶段的欣赏过程D、接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟
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考题 艺术创造的核心是（）A创作冲动B主体的灵感C艺术操作D意象生成
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考题 在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。A、艺术品的审美价值B、艺术意象的生成C、艺术家的艺术表现D、接受者的艺术欣赏
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考题 简论艺术创造的核心是意象的生成。
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考题 艺术品的核心任务是（）A、创造意象世界B、创造形象世界C、创造抽象世界D、创造意境世界
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考题 为什么说艺术创造的核心是意象的生成？
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考题 下列不属于中国古代艺术家的艺术意境创造的核心目标的是（）A、虚B、静C、有D、远E、实
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考题 艺术创造最主要的是创造（）A、艺术境界B、艺术形式C、艺术情感D、艺术意象
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考题 为什么说创造性能力的培养是艺术教育的核心？
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考题 设计艺术的审美价值包括：（）A、设计艺术要创造审美价值B、设计艺术的审美创造C、设计艺术是没创造的和谐D、设计艺术维护自然美E、设计艺术美是与人和谐
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考题 在17世纪法国的绘画艺术中，以烛光、火把作为艺术表现的核心，而创造出富有神秘感画面的画家是（）。
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考题 问答题简论艺术创造的核心是意象的生成。
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考题 单选题在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。A 艺术品的审美价值B 艺术意象的生成C 艺术家的艺术表现D 接受者的艺术欣赏
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考题 问答题为什么说创造性能力的培养是艺术教育的核心？
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考题 多选题设计艺术的审美价值包括：（）A设计艺术要创造审美价值B设计艺术的审美创造C设计艺术是没创造的和谐D设计艺术维护自然美E设计艺术美是与人和谐
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考题 单选题艺术创造最主要的是创造（）A 艺术境界B 艺术形式C 艺术情感D 艺术意象
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考题 填空题在17世纪法国的绘画艺术中，以烛光、火把作为艺术表现的核心，而创造出富有神秘感画面的画家是（）。
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考题 单选题在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是（）。A 艺术品完成阶段B 艺术创造阶段艺术意象的生成C 接受阶段的欣赏过程D 接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟
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考题 单选题建构游戏的核心和支柱是（）A 操作性B 创造性C 艺术性D 结构性
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考题 单选题艺术品的核心任务是（）A 创造意象世界B 创造形象世界C 创造抽象世界D 创造意境世界
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考题 多选题下列不属于中国古代艺术家的艺术意境创造的核心目标的是（）A虚B静C有D远E实
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考题 多选题下列关于领导艺术的叙述中，正确的有 ( )A领导艺术表现为真、善、美B领导艺术的核心是对领导原则、原理、资源条件和方式、方法巧妙地运用并富有创造性C领导艺术的外在表现是领导风格和领导者创造性的实践所塑造的“美”的形象D领导艺术是模式化的领导行为E领导艺术包含着创造性、随机性和个性化等特点
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