网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）
A

正强化

B

间歇强化

C

行为塑造法

D

代币制

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）A 正强化B 间歇强化C 行为塑造法D 代币制” 相关考题
考题 负责奖赏体验,对强化和奖赏起反应,控制接近行为,决定人对陌生环境的探索行为是()系统。 A、行为激活B、行为抑制C、行为受阻D、行为干预
查看答案
考题 与连续强化相比，部分强化对行为影响的特点是A、习得行为保持时间较短B、引起反应的速度较慢C、习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢D、习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快E、习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快
查看答案
考题 如果个体出现问题行为则采取消失,如果起出现相反的积极行为则进行强化,这属于()。 A、对其他行为的差别强化B、行为消失C、对替代行为的差别强化D、对低反应率的差别强化
查看答案
考题 在( )程序中,当问题行为不出现时,提供强化。 A.对其他行为的差别强化B. 前提控制C. 对低反应率的差别强化D. 对替代行为的差别强化
查看答案
考题 由于一种新的刺激的加入增进了行为的出现频率，这种情况被称为A、正强化B、负强比C、替代强化D、自我强化E、社会学习
查看答案
考题 下列强化方式中，巩固新行为效果最优的是()。A、连续强化B、定时强化C、定比强化D、计时强化
查看答案
考题 区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是()。 A、条件反应是否受到直接强化B、新的S-R联结是否形成C、强化物是否出现在新的反应前D、是否有强化物
查看答案
考题 对相对简单而本质上又连续的新行为进行连续接近的强化是 A.塑造 B.连锁 C.渐退 D.连续强化
查看答案
考题 一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高，最接近的比值是2：1。（　）
查看答案
考题 塑造法，即（），实质，是：个体行为不断接近目标行为，并最终作出目标行为的差别强化过程。
查看答案
考题 为了消除儿童的打架、盗窃等不良行为，最适合的行为矫正方法是（）A、惩罚B、消退C、低率反应差别强化D、缺失反应差别强化
查看答案
考题 如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为？
查看答案
考题 孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是（）。A、隔离法B、行为塑造法C、消退法D、代币制
查看答案
考题 从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）A、正强化B、间歇强化C、行为塑造法D、代币制
查看答案
考题 关于强化理论，以下正确的是（）A、强化分为正强化和负强化。B、负强化即通过给予某种不愉快的刺激以抑制反应发生的概率。C、强化程序分为比例强化和间隔强化。D、连续强化在教新行为是最有效。E、塑造与减退是根据强化给予关系设计的促使行为变化所来用的两种技术。
查看答案
考题 区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（）。A、条件反应是否受到直接强化B、新的S－R联结是否形成C、强化物是否出现在新的反应前D、强化物与反应同时出现
查看答案
考题 区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（　）。A、条件反应是否受到直接强化B、新的S—R联结是否形成C、强化物是否出现在新的反应前D、强化物与反应同时出现
查看答案
考题 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化
查看答案
考题 问答题如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为？
查看答案
考题 多选题关于强化理论，以下正确的是（）A强化分为正强化和负强化。B负强化即通过给予某种不愉快的刺激以抑制反应发生的概率。C强化程序分为比例强化和间隔强化。D连续强化在教新行为是最有效。E塑造与减退是根据强化给予关系设计的促使行为变化所来用的两种技术。
查看答案
考题 填空题塑造法，即（），实质，是：个体行为不断接近目标行为，并最终作出目标行为的差别强化过程。
查看答案
考题 单选题与连续强化相比，部分强化对行为影响的特点是（　　）。A 习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快B 习得行为保持时间较短C 习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢D 引起反应的速度较慢E 习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快
查看答案
考题 判断题一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高，最接近的比值是2：1。（　）A 对B 错
查看答案
考题 单选题下列强化方式中，巩固新行为效果最优的是（）。A 连续强化B 定时强化C 定比强化D 计时强化
查看答案
考题 单选题区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（）。A 条件反应是否受到直接强化B 新的S－R联结是否形成C 强化物是否出现在新的反应前D 强化物与反应同时出现
查看答案
考题 单选题孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是（）。A 隔离法B 行为塑造法C 消退法D 代币制
查看答案
考题 单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）A 行为塑造B 行为训练C 行为矫正D 行为强化
查看答案
热门标签
最新试卷