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名词解释题
大语文教育

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考题 语文课程的四大基本理念是___________、正确把握语文教育的特点、___________及努力建设开放而有活力的语文课程。
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考题 语文教育内容选择的失衡性具体表现在() A、语文教育内容选择上B、语文教育内容分配上C、语文教育内容的呈现上D、语文教育内容价值判断上
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考题 语文教育内容选择的失衡现象表现在() A、语文教育内容选择上B、语文教育内容分配上C、语文教育内容的呈现上D、语文教育内容价值判断上
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考题 ( )是语文教育内容的载体,是借以实现语文教育目标,发挥语文教育功能的物质基础。 A.课程标准B. 课程计划C. 语文教材D. 教学计划
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考题 中国古代语文教学的四大弊端() A.脱离语言实际。B.脱离应用实际。C.忽视知识教育。D.忽视文学教育。
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考题 2001年,《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)正式颁布,新一轮的语文课程改革的大幕拉开了。这一次的语文课程改革,注入了新的课程理念,强调“以育人为本”,凸现素质教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语文教育内容选择失衡性表现为.A、语文教育内容选择上B、语文教育内容分配上C、语文教育内容的呈现上D、语文教育内容价值判断上
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考题 语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。 A.思想教育B.人文教育C.道德教育D.情操教育
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考题 所谓“古文教育”是指()。 A.古代的语文教育B.奴隶社会的语文教育C.封建社会的语文教育D.奴隶社会后期，封建社会前期的语文教育
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考题 语文课程与教学论的研究重点是（）。A生活中的语文教育B社会中的语文教育C学校中的语文教育D家庭中的语文教育
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考题 述评传统语文教育的三大问题。
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考题 传统语文教育的三大经验述评。
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考题 语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。A、科学实用B、人文教育C、文学D、艺术
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考题 语文教育说到底就是培养学生的语文素质。
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考题 搞好语文教材建设需要处理好（）。A、小语文”与“大语文”的关系B、文学教育与语言教育的关系C、智力发展和个性发展的关系D、分编与合编的关系E、听、说、读、写的关系
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考题 识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。A、理解B、阅读C、写作D、独白
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考题 伴读、讲述、谈心、游览是（）的常见形式。A、课堂语文教育B、家庭语文教育C、社会语文教育D、课外语文教育
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考题 语文教育媒体是载有（）的物体。A、教学内容B、语文信息C、多媒体教育信息D、传统媒体教育信息
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考题 构建主义的语文教育，是从（）走向“文本”的语文教育。
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考题 大语文教育
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考题 问答题述评传统语文教育的四大弊端。
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考题 单选题伴读、讲述、谈心、游览是（）的常见形式。A 课堂语文教育B 家庭语文教育C 社会语文教育D 课外语文教育
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考题 单选题语文课程与教学论的研究重点是（）。A 生活中的语文教育B 社会中的语文教育C 学校中的语文教育D 家庭中的语文教育
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考题 多选题搞好语文教材建设需要处理好（）。A小语文”与“大语文”的关系B文学教育与语言教育的关系C智力发展和个性发展的关系D分编与合编的关系E听、说、读、写的关系
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考题 单选题对“大语文观”解释正确的一项是（）。A 以学校语文教育为中心的语文教学活动B 以社会语文教育为中心的语文教学活动C 以学校语文教育为主，以社会、家庭、课外语文教育为辅的全方位语文教学活动D 以课外第二课堂为主的语文教学活动
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考题 问答题传统语文教育的三大经验述评。
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考题 填空题构建主义的语文教育，是从（）走向“文本”的语文教育。
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