考题
“拨珠数数”的游戏目标是在操作中感知数,学习手口一致数数,复习对颜色的认知。()
此题为判断题(对，错)。
考题
2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是()。
A、小手拍拍B、欢迎再见C、寻找小球D、拨珠数数
考题
16个月婴儿阅读训练的游戏是()。
A、小手拍拍B、欢迎再见C、拨珠子D、图谱阅读“弯弯腰”
考题
8个月婴儿用动作表示词训练的游戏是()。
A、抓握玩具B、欢迎再见C、拨珠子D、按一按
考题
婴儿抓握动作训练的游戏是()。
A、玩悬挂玩具B、陀螺球C、拨珠子D、抓握玩具
考题
16个月婴儿阅读训练的游戏是()A、欢迎再见B、小手拍拍C、拨珠了D、图谱阅读“弯弯腰”
考题
抓握玩具的游戏是婴儿()动作训练A、投入B、拨C、拍打D、抓握
考题
2岁婴幼儿交往行为训练的游戏是()A、小手拍拍B、换宝宝C、娃娃你好D、我是红色宝
考题
“拨珠子”的游戏是婴儿（）动作训练。A、抓握B、拍打C、拨D、投入
考题
能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）。A、谜语歌B、问答歌C、数数歌D、游戏歌
考题
16个月婴儿阅读训练的游戏是（）。A、亲子阅读“家禽”卡片B、欢迎再见C、拨珠子D、按一按
考题
0—3个月宝宝发音训练的游戏是（）。A、拉大锯B、小宝宝学唱歌C、拨陀螺D、拨珠子
考题
“拨珠数数”的游戏是幼儿（）训练。A、发音B、回答问题C、认物D、认识颜色
考题
玩悬挂玩具的游戏是婴儿（）动作训练。A、抓握B、拍打C、拨D、投入
考题
婴儿拨动作训练的游戏是（）。A、玩悬挂玩具B、抓握玩具C、拨珠子D、按一按
考题
追车爬的游戏是婴幼儿的（）动作训练。A、抬头B、翻身C、爬D、站立
考题
训练幼儿0~9的数数和认识数字能力属于（）。A、结构游戏B、角色游戏C、智力游戏D、生活游戏
考题
下列哪个不属于幼儿游戏的特点（）A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是幼儿的有目的活动C、游戏是有趣味的活动D、游戏是虚构的活动
考题
单选题16个月婴儿阅读训练的游戏是（）。A
亲子阅读“家禽”卡片B
欢迎再见C
拨珠子D
按一按
考题
单选题（）不属于幼儿游戏的特点。A
游戏是幼儿的自主活动B
游戏是幼儿的基本活动C
游戏是有趣味的活动D
游戏是虚构的活动
考题
单选题训练幼儿0~9的数数和认识数字能力属于（）。A
结构游戏B
角色游戏C
智力游戏D
生活游戏
考题
单选题婴儿拨动作训练的游戏是（）。A
玩悬挂玩具B
抓握玩具C
拨珠子D
按一按
考题
单选题0—3个月宝宝发音训练的游戏是（）。A
拉大锯B
小宝宝学唱歌C
拨陀螺D
拨珠子
考题
单选题追车爬的游戏是婴幼儿的（）动作训练。A
抬头B
翻身C
爬D
站立
考题
单选题8个月婴儿用动作表示词训练的游戏是（）。A
拉大锯B
抓握玩具C
拨珠子D
按一按
考题
单选题“拨珠子”的游戏是婴儿（）动作训练。A
抓握B
拍打C
拨D
投入
考题
单选题陀螺球的游戏是婴儿（）动作训练。A
抓握B
拍打C
拨D
投入
