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判断题
女子自卫防身术的使用原则:临危不乱,头脑清醒、把握尺度,防卫恰当、审时度势,应对准确、有胆有识,机智应变()
A

B


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考题 企业的危机公关包括() A.防患未然B.临危不乱C.尽量处理D.维护形象

考题 人民警察必须具有在复杂情况下临危不惧、处变不惊的胆略,并善于审时度势、准确判断、利用有利条件处理问题,保护国家和人民的利益不受损害。这种能力属于()。A. 岗位专业能力B. 分析综合能力C. 应变决断能力D. 群众工作能力

考题 人民警察必须具有在复杂情况下临危不惧、处变不惊的胆略,并善于审时度势、准确判断、利用有利条件处理问题,保护国家和人民的利益不受损害或少受损害。这种能力属于( )。A.岗位专业能力B.群众工作能力C.应变决断能力D.分析综合能力

考题 公安决策者应如何运用审时度势、随机应变的决策艺术?

考题 ()是在遭受海盗或其它武装攻击时的一种防卫手段。 A、弃船应变B、自救应变C、防卫应变D、综合应变

考题 “坚守工作岗位”的要求是( )。(A)遵守规定(B)履行职责(C)临危不惧(D)机智灵活

考题 ( )是指在遇到紧急情况时,可以先于他人意识到危险的存在,知道解决的方法,心情不慌乱,能够从容应对。A.临危不乱 B.精益求精 C.严守规程 D.科学处置

考题 下列关于临危不乱的要求说法正确的是( )。 A.精湛的业务能力 B.过硬的心理素质 C.完善的应急预案 D.快速的反应能力 E.科学应对突发事件

考题 临危不乱是指在遇到紧急情况时,可以先于他人意识到危险的存在,知道解决的方法,心情不慌乱,能够从容应对。()

考题 ()是指在灭火战斗中,消防人员面对烈火和复杂多变的火场情况,要有随机应变,迅速决策的能力,敢打敢拼的精神和必胜的信心。A、准确迅速B、机智果断C、机智灵活D、机智勇敢

考题 持经达变就是有原则的应变而不乱变,以不变应万变,这是最高的管理智慧。

考题 发生性骚扰、性侵害时的防卫措施()A、头脑清醒控制情绪B、抓紧时机迅速脱身C、沉着冷静机智反抗D、诱发犯罪

考题 “临危不乱”是应对突发公共事件的关键。

考题 营业时,工作人员(含保安人员)对本营业室负有安全责任。发生突发事件时应密切配合,临危不惧,正确使用(),制止犯罪嫌疑人行凶作案。A、防卫设施B、防护器材C、报警器D、自卫武器

考题 要行使好教育时机的选择权,就要把握形势因时施教,加强预判提前施教和()。A、审时度势择机施教B、审时度势因人施教C、审时度势因材施教D、审时度势因时施教

考题 企业应制订事故处置程序,一旦发生重大事故,做到临危不惧,指挥不乱。

考题 企业应制订事故处置程序图,一旦发生重大事故,做到临危不惧,指挥不乱。

考题 舵手的要求是:身材适中、灵活,头脑清醒,注意力集中,有临危不惧的性格。

考题 女大学生遭遇性侵害时的防卫措施主要方式有(),抓紧时机、迅速脱身.A、头脑清醒、控制情绪B、明确意愿、态度坚决C、沉着理智、机智反抗D、以上都对

考题 教育机智是指教师在教育教学工作中审时度势、随机应变处理问题的能力。它是教师一种教育教学艺术的体现,它集中表现出教师的热忱、经验、胆识、修养、技巧等。在下面列举的选项中,不构成教师教育机智的选项是()A、丰富的想象力B、敏锐的观察力C、迅速的判断力D、果断的应变力

考题 执勤保安人员在遭到暴力袭击时,可使用规定的防卫器械自卫,但以制服对方为限。

考题 单选题唯有()之人才能发现问题和异常。A 井井有条B 有条不紊C 临危不乱D 临危不惧

考题 单选题要行使好教育时机的选择权,就要把握形势因时施教,加强预判提前施教和()。A 审时度势择机施教B 审时度势因人施教C 审时度势因材施教D 审时度势因时施教

考题 单选题()是指在灭火战斗中,消防人员面对烈火和复杂多变的火场情况,要有随机应变,迅速决策的能力,敢打敢拼的精神和必胜的信心。A 准确迅速B 机智果断C 机智灵活D 机智勇敢

考题 单选题营业时,工作人员(含保安人员)对本营业室负有安全责任。发生突发事件时应密切配合,临危不惧,正确使用(),制止犯罪嫌疑人行凶作案。A 防卫设施B 防护器材C 报警器D 自卫武器

考题 判断题舵手的要求是:身材适中、灵活,头脑清醒,注意力集中,有临危不惧的性格。A 对B 错

考题 判断题审时度势,应对准确“审时”,就是在自卫防身时,既要明确了解自身此时此刻的身体姿势,诸如站立、坐卧、前倾、后仰等,又要观察分析歹徒此时此刻的进攻姿势,诸如搂、抱、掐、拳打、脚踢等“度势”,就是根据歹徒的攻击姿势来选择相应的防卫技术动作,以最有效的反击方式和最快的速度,向歹徒发起有力的攻击()A 对B 错