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多选题
(2014陕西咸阳)当某学生处于抑郁状态时,较好的疏导方法有()。
A
语言暗示法
B
请人疏导法
C
环境调节法
D
自我表达法
参考答案
参考解析
解析:
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考题
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抑郁症B
恐怖症C
焦虑症D
强迫症
考题
单选题(2014陕西咸阳)德育过程的基本矛盾是()。A
教育者与受教育者的矛盾B
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受教育者与德育内容和方法的矛盾D
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考题
单选题(2014陕西咸阳)在某堂植物课教学中,王老师讲授“果实”概念时既选用可食用的果实(如橘子),又选用不可食用的果实(如棉籽),这样有利于学生准确掌握果实概念。这是运用了()。A
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考题
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