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单选题
不属于教学方法设计观的是（）。
A

教法设计的历史观

B

教法设计的整体观

C

教法设计的科学观

D

教法设计的学习观

参考答案

参考解析
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考题 一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。A、整体观B、学习观C、科学观D、方法观
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考题 教学方法的设计观之一是整体观。
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考题 陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的（）。A、整体观B、学习观C、科学观D、方法观
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考题 下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D、掌握教学内容
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考题 判断题陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的学习观。A 对B 错
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考题 填空题创新教学方法的设计，是围绕基于（）为出发点的设计。
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考题 单选题一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。A 整体观B 学习观C 科学观D 方法观
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考题 单选题教学方法的设计观之一是（）。A 系统观B 思想观C 学习观D 道德观
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考题 填空题教学设计观里（）和（）的设计观是宏观设计观，其他几种都是微观设计观。
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考题 单选题下列不属于护理教学方法分类的是（）A 以语言传递为主的教学方法B 以实际训练为主的教学方法C 以言传身教为主的教学方法D 以直接知觉为主的教学方法E 以陶冶为主的教学方法
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考题 判断题教学方法的设计观之一是整体观。A 对B 错
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考题 单选题陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的（）。A 整体观B 学习观C 科学观D 方法观
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