考题
儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的()核心期。
A.语音B.词汇C.语法D.汉字
考题
2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对()模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。A.口头语言B.语法C.语音D.汉字
考题
汉民族共同语总的规范标准是普通话，规范的重点在（）A语法B词汇C语音D汉字
考题
语音、词汇、语法是语言的三要素，修辞也是语言的要素之一。
考题
语言的物质外壳是（）。A、语音B、语法C、词汇D、音韵
考题
2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。A、口头语言B、语法C、语音D、汉字
考题
语言的三要素是（）。A、语音、词汇、语法B、音、形、义C、语法、修辞、逻辑
考题
（）一直处于第二语言教学的中心地位。A、语法教学B、词汇教学C、语音教学D、汉字教学
考题
语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。A、基础知识B、中国文化C、汉字
考题
语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A、语音——语法——词汇B、语音——词汇——语法C、语法——语音——词汇D、语法——词汇——语音
考题
课堂中使用的语言要有意识地重现已学过的（），以利于学习者的复习巩固。A、语音B、句型和词汇C、汉字
考题
教师的语言与学习者的（）根本不同之处在于不论语音、词汇、语法或汉字，都应该准确、规范。A、母语B、第二语言C、中介语
考题
单选题课堂中使用的语言要有意识地重现已学过的（），以利于学习者的复习巩固。A
语音B
句型和词汇C
汉字
考题
多选题口头语言作为语言的一种形式，其规范的构成应该包括（ ）。A语音B语调C词汇D语义E语法
考题
问答题分别介绍一下语音、词汇、语法、汉字等的教学技巧。
考题
单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（ ）。A
语音、词汇、语法B
语音、词汇、汉字C
语音、词汇、语法、汉字D
语音、词汇、语法、修辞
考题
单选题（）一直处于第二语言教学的中心地位。A
语法教学B
词汇教学C
语音教学D
汉字教学
考题
单选题语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。A
基础知识B
中国文化C
汉字
考题
单选题语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A
语音——语法——词汇B
语音——词汇——语法C
语法——语音——词汇D
语法——词汇——语音
考题
问答题如何处理汉字教学与语音教学、词汇教学和语法教学之间的关系？
考题
单选题2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。A
口头语言B
语法C
语音D
汉字
考题
单选题汉民族共同语总的规范标准是普通话，规范的重点在（）A
语法B
词汇C
语音D
汉字
考题
单选题汉语中什么最难学？A
语音B
语法C
汉字D
词汇
