考题
知识点：精神分析
“病人仰卧在躺椅上畅所欲言,治疗者在倾听和释问中解释病人的潜意识,情绪或幼年的特殊生活事件的方法”称为
A.梦的分析
B.自由联想
C.系统脱敏
D.反恶疗法
E.生物反馈
考题
婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为（）A、安全型依恋B、回避行依恋C、反抗型依恋D、组织混乱、方向混乱型依恋
考题
在精神疾病治疗过程中，患者对治疗者可能产生爱慕、眷恋甚至产生曾恨、敌意等情感，这一现象是（）。A、投射B、转换C、转移D、补偿E、抵抗
考题
在精神疾病治疗过程中，患者对治疗者可能产生爱慕、眷恋甚至产生憎恨、敌意等情感，这一现象是（）。A、投射B、转换C、转移D、补偿E、抵抗
考题
在精神分析过程中，对父母具有无意识怨恨的患者，可能对治疗者会逐渐产生怨恨，治疗者成了其父母的替身。这种现象是（ ）A、投射B、阻抗C、外射D、转移E、移情
考题
患者在精神分析过程中把治疗者作为情绪反应的对象，这种现象称为（ ）A、控制B、阻抗C、外射D、移情E、转移
考题
心理咨询师小梁英俊潇洒，在咨询中周小姐发现自己对小梁产生了好感，于是提出希望能够与梁先生称为朋友，并含蓄地表达了爱慕之情。请问，小梁应该怎么做？
考题
在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（）
考题
在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（）A、自由联想B、显相联想C、阻抗D、移情
考题
婴儿在与母亲分离后重聚时，不知所措，甚至会在接近母亲的过程中因为母亲的接近而突然跑掉。这类婴儿对母亲的依恋表现为（）A、安全型依恋B、回避行依恋C、反抗型依恋D、组织混乱
考题
婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为（）A、安全型依恋B、回避行依恋C、反抗型依恋D、组织混乱
考题
在精神分析治疗中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是（）A、发泄疏导B、自由联想C、释梦D、移情
考题
在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为（）A、投射B、移情C、外设D、转移
考题
在精神分析过程中，有的病人对治疗者产生依恋、钦佩、爱慕甚至和性有关联的冲动，这种现象是（ ）A、移情B、阻抗C、外射D、投射E、转移
考题
在精神分析过程中，有的病人对治疗者表现出失望、不满、愤恨等，这种现象是（ ）A、迁怒B、移情C、外射D、投射E、转移
考题
单选题在精神分析过程中，有的病人对治疗者表现出失望、不满、愤恨等，这种现象是（ ）A
迁怒B
移情C
外射D
投射E
转移
考题
单选题在精神疾病治疗过程中，患者对治疗者可能产生爱慕、眷恋甚至产生憎恨、敌意等情感，这一现象是（）。A
投射B
转换C
转移D
补偿E
抵抗
考题
单选题在精神分析过程中，对父母具有无意识怨恨的患者，可能对治疗者会逐渐产生怨恨，治疗者成了其父母的替身。这种现象是（ ）A
投射B
阻抗C
外射D
转移E
移情
考题
单选题在精神分析中，有病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为（）。A
投射B
移情C
外设D
转移
考题
单选题婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为（）A
安全型依恋B
回避行依恋C
反抗型依恋D
组织混乱
考题
单选题在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（）A
自由联想B
显相联想C
阻抗D
移情
考题
单选题在精神疾病治疗过程中，患者对治疗者可能产生爱慕，眷恋甚至产生曾恨、敌意等情感，这一现象是（ ）。A
投射B
转换C
转移D
补偿E
抵抗
考题
单选题婴儿在与母亲分离后重聚时，不知所措，甚至会在接近母亲的过程中因为母亲的接近而突然跑掉。这类婴儿对母亲的依恋表现为（）A
安全型依恋B
回避行依恋C
反抗型依恋D
组织混乱
考题
单选题在精神分析过程中，有的病人对治疗者产生依恋、钦佩、爱慕甚至和性有关联的冲动，这种现象是（ ）A
移情B
阻抗C
外射D
投射E
转移
考题
单选题婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为（）A
安全型依恋B
回避行依恋C
反抗型依恋D
组织混乱、方向混乱型依恋
考题
填空题在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（）
考题
单选题患者在精神分析过程中把治疗者作为情绪反应的对象，这种现象称为（ ）A
控制B
阻抗C
外射D
移情E
转移
