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单选题
能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是（）。
A

无强度

B

轻微强度

C

中等强度

D

高强度

E

极高强度

参考答案

参考解析
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考题 能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是A、无强度B、轻微强度C、中等强度D、高强度E、极高强度
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考题 关于态度转变，正确的说法包括（ ）。A．预警有利于说服B．中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果C．分心肯定削弱说服效果D．心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变
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考题 关于态度转变，正确的说法包括( )。多选A. 说服者的吸引力越强，说服效果越好 B. 信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好 C. 逆反心理会使人抗拒说服 D. 接受者的分心总是有利于说服
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考题 关于说服，正确的说法包括（ ）。 (A)说服者的吸引力与说服力呈正相关 (B)畏惧情绪一定会增强说服效果 (C)预先警告有利于说服 (D)自尊水平高的人不容易被说服
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考题 关于态度转变，正确的说法是()。单选A. 持自我服务立场的传递着说服力强 B. 信息唤起的畏惧情绪越强烈，说服效果越好 C. 自尊水平高的人不容易被说服 D. 沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系
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考题 信息如果唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间是( )关系。单选A. U型曲线 B. 线性 C. 倒U型曲线 D. 指数曲线
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考题 关于态度转变，正确的说法包括( )。 (A)说服者的吸引力越强，说服效果越好(B)信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好 (C)逆反心理会使人抗拒说服(D)接受者的分心总是有利于说服
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考题 说服对方的途径有哪些？ A-传递者的说服意图；B-传递者的立场；C–双方面说服；D-分散注意力；E-传递者的唤起能力。 （）谈判者在谈判过程中最好提到或强化对方的利益，而不让对方感到纯粹的为自己争取利益。 （）如果接受者认为传递者没有操纵自己的意图，心理上没有阻抗，对信息的接受就好，易于转变态度。 （）信息可以通过印发消极的情绪起作用，被称为唤起恐惧效应。研究发现，中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。 （）当呈现一个有说服力的信息，同时承认并且回应了主要反对观点。 重复信息。沟通信息重复信息与说服效果呈倒U型关系。 （）。如果使接受者分散了对沟通信息的注意，将会减弱接受者对传递者的防御和阻抗，从而促进态度的转变。
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考题 一般来说传递信息使用（）沟通方式能达到较好的沟通效果。A、表情B、图形C、动作D、语言
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考题 下列说法不正确的是（）A、在沟通信息方面，能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果B、在沟通信息方面，口头传递比书面传递效果差C、在沟通信息方面，面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。D、高频率的重复，说服效果较好
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考题 对畏惧与态度转变的研究表明，（　）能达到较好的说服效果。A、低程度畏惧B、中等程度畏惧C、高程度畏惧D、任何程度的畏惧
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考题 关于态度转变，正确的说法包括（）。A、预警有利于说服B、中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果C、分心肯定削弱说服效果D、心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变
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考题 在说服的信息传播模型中，与“意见传播”相关联，可能影响到说服效果的因素有（）A、可信B、人格C、差距D、畏惧
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考题 说服的强度越大，说服的效果越好。
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考题 对畏惧与态度转变关系的研究表明，（）信息能达到较好的说服效果。A、低程度的畏惧B、中等程度的畏惧C、高程度的畏惧D、最高程度的畏惧
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考题 在说服信息非常复杂的时候，说服效果较好的是（）A、书面信息B、听觉信息C、视觉信息D、双面信息
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考题 单选题对畏惧与态度转变关系的研究表明，（　　）信息能达到较好的说服效果。A 低程度的畏惧B 中等程度的畏惧C 高程度的畏惧D 任何程度的畏惧
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考题 填空题说服对方的途径有哪些？ A-传递者的说服意图；B-传递者的立场；C–双方面说服；D-分散注意力；E-传递者的唤起能力。 （）谈判者在谈判过程中最好提到或强化对方的利益，而不让对方感到纯粹的为自己争取利益。 （）如果接受者认为传递者没有操纵自己的意图，心理上没有阻抗，对信息的接受就好，易于转变态度。 （）信息可以通过印发消极的情绪起作用，被称为唤起恐惧效应。研究发现，中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。 （）当呈现一个有说服力的信息，同时承认并且回应了主要反对观点。 重复信息。沟通信息重复信息与说服效果呈倒U型关系。 （）。如果使接受者分散了对沟通信息的注意，将会减弱接受者对传递者的防御和阻抗，从而促进态度的转变。
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考题 单选题信息如果能唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间是（）关系。A U型曲线B 线性C 倒U型曲线D 指数曲线
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考题 单选题对畏惧与态度转变的研究表明，（　）能达到较好的说服效果。A 低程度畏惧B 中等程度畏惧C 高程度畏惧D 任何程度的畏惧
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考题 单选题一般来说传递信息使用（）沟通方式能达到较好的沟通效果。A 表情B 图形C 动作D 语言
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考题 单选题在说服信息非常复杂的时候，说服效果较好的是（　　）。A 书面信息B 听觉信息C 视觉信息D 双面信息
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考题 单选题对畏惧与态度转变的研究表明，（　　）能达到较好的说服效果。A 低程度畏惧B 中等程度畏惧C 高程度畏惧D 任何程度畏惧
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考题 多选题关于态度转变，正确的说法包括（）。A预警有利于说服B中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果C分心肯定削弱说服效果D心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变
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考题 单选题能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是（）。A 无强度B 轻微强度C 中等强度D 高强度E 极高强度
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考题 单选题下列说法不正确的是（）A 在沟通信息方面，能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果B 在沟通信息方面，口头传递比书面传递效果差C 在沟通信息方面，面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。D 高频率的重复，说服效果较好
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考题 单选题对畏惧与态度转变关系的研究表明，（）信息能达到较好的说服效果。A 低程度的畏惧B 中等程度的畏惧C 高程度的畏惧D 最高程度的畏惧
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考题 多选题在说服的信息传播模型中，与“意见传播”相关联，可能影响到说服效果的因素有（）A可信B人格C差距D畏惧
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