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题目内容 (请给出正确答案)
关于态度转变,正确的说法包括( )。多选

A. 说服者的吸引力越强,说服效果越好
B. 信息唤起的畏惧情绪越强,说服效果越好
C. 逆反心理会使人抗拒说服
D. 接受者的分心总是有利于说服

参考答案

参考解析
解析:知识点: 社会心理学 /态度
A:说服者的吸引力:接受者对高吸引力的传递者有较高的认同,因而容易接受他的说服。B:与态度转变的关系不是线性关系。畏惧的唤起能增强说服效果。a.畏惧太强烈,引起接受者心理防御否定畏惧本身,态度转变较少。b.中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。D选项:a.如果分心使接受者分散了对沟通信息的注意,将会减弱他对说服者的防御和阻抗,从而促进态度转变。b.如果分心干扰了说服过程本身,使接受者得不到沟通信息则会削弱说服效果。C选项逆反心理会使人抗拒说服,想想马克吐温捐款的故事。
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考题 下列说法中正确的包括( )。A.分心会削弱说服效果B.预警会促进态度转变C.已成为既定事实的态度不易转变D.自尊水平高的接受者的态度不易转变

考题 关于态度转变,正确的说法包括( )。A.预警有利于说服B.中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果C.分心肯定削弱说服效果D.心理阻抗会使人拒绝他人的说法,从而影响态度转变

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考题 态度的形成过程包括()阶段。多选A. 依从 B. 转变 C. 认同 D. 内化

考题 关于说服与态度转变,正确的说法包括()。多选A.高吸引力的传递者说服力强 B.恐惧情绪总是能够提高说服效果 C.分心不利于说服 D.沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系

考题 下列说法中正确的包括( )。多选A. 分心会削弱说服效果 B. 预警会促进态度转变 C. 已成为既定事实的态度不易转变 D. 自尊水平高的接受者的态度不易转变

考题 [多选题] 态度的形成过程包括(  )阶段。A.依从 B.转变 C.认同 D.内化

考题 关于分心对说服的影响,正确的说法是( )单选A. 分心削弱说服效果 B. 分心促进态度转变 C. 彼此没有影响 D. 影响很复杂

考题 影响态度转变的情境因素包括()。多选A. 预警 B. 重复 C. 畏惧 D. 分心

考题 下列说法中正确的包括( )。 (A)分心一定会削弱说服效果 (B)预警一定会促进态度转变 (C)已成为既定事实的态度,即接受者根据直接经验形成的态度不易转变 (D)自尊水平高、自信的接受者不易转变态度

考题 关于态度转变,正确的说法包括( )。 (A)说服者的吸引力越强,说服效果越好(B)信息唤起的畏惧情绪越强,说服效果越好 (C)逆反心理会使人抗拒说服(D)接受者的分心总是有利于说服

考题 霍夫兰德的态度转变模型包括的要素包括 ( )。多选A. 情境 B. 接受者 C. 反馈 D. 传递者

考题 行政态度的转变方法包括()和()。

考题 关于态度转变,正确的说法包括()。A、预警有利于说服B、中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果C、分心肯定削弱说服效果D、心理阻抗会使人拒绝他人的说法,从而影响态度转变

考题 态度转变最基本的是态度的()和态度的()。A、强度转变B、方向转变C、大小转变D、行为转变

考题 关于敬的说法正确是()A、在家中表现为孝B、关于人际关系的一种态度C、对象包括人和事D、都对

考题 下列说法中正确的包括( )A、分心会削弱说服效果B、预警会促进态度转变C、已成为既定事实的态度不易转变D、自尊水平高的接受者的态度不易转变

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