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问答题
简述学生保持有意注意的主要方法。

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考题 简述保持有意注意的主要方法．
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考题 某学生对数学很感兴趣，因而对该学科学习的注意力保持时间较长，这种注意被称为（ ）。A.无意注意B.有意注意C.无意后注意D.有意后注意
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考题 学生听课时,突然听到一声巨响引起学生的注意,这是()。 A.有意注意B.无意注意C.无意后注意D.有意后注意
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考题 简述教师培养学生注意力的方法。
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考题 如何在课堂中有效地保持学生的有意注意?
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考题 简述在增进讲授效果的措施中,保持学生注意力的方法。
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考题 简述影响学生有意注意的因素。
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考题 老师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的（）注意。A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、随意注意
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考题 简述有意注意依赖的主要因素。
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考题 简述维持有意注意的条件和方法。
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考题 简述有意注意的含义及引起有意注意的条件。
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考题 引起和保持有意注意的条件和方法是什么？
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考题 简述班主任了解学生的内容、注意点、方法
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考题 简述在教学过程中保持学生有意注意的策略。
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考题 在教学工作中主要的注意策略是（）A、用学习目的控制有意注意B、用实际活动控制有意注意C、用新颖的教学内容引起有意注意D、组织学生实际操作，以利用无意注意
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考题 问答题简述影响学生有意注意的因素。
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考题 单选题护士注射和学生听课时所保持的注意属于（）A 注意的稳定B 无意注意C 有意注意D 有意后注意
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考题 问答题简述有意注意依赖的主要因素。
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考题 问答题引起和保持有意注意的条件和方法是什么？
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考题 单选题当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意是（ ）。A 有意注意B 无意注意C 有意后注意D 随意注意
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考题 问答题简述有利于保持有意注意的条件。
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考题 问答题简述保持有意注意的主要方法。
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考题 问答题简述保持有意注意的条件。
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考题 单选题在课堂教学中，吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持对学习内容的专注度，同时吕老师也发现在讲解的过程中，学生用笔尖指着地图上的山脉河流，效果会比自己自始至终讲要好很多。这体现了对学生( )的引起和保持。A 无意注意B 无意后注意C 有意注意D 有意后注意
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考题 问答题简述在教学过程中保持学生有意注意的策略。
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考题 问答题简述维持有意注意的条件和方法。
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