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单选题
以往的教学论理论认为“学习环境仅仅是物质环境”，认为物理环境是学习环境的主体，如教室、图书馆和实验室等。这种观点认为（）
A

学习环境是一种场所

B

学习环境是学习活动展开的过程中赖以维持的情况和条件

C

学习环境是各种学习资源的组合

D

学习环境是学习资源和人际关系的组合

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更多 “单选题以往的教学论理论认为“学习环境仅仅是物质环境”，认为物理环境是学习环境的主体，如教室、图书馆和实验室等。这种观点认为（）A 学习环境是一种场所B 学习环境是学习活动展开的过程中赖以维持的情况和条件C 学习环境是各种学习资源的组合D 学习环境是学习资源和人际关系的组合” 相关考题
考题 建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。A、情境B、协作C、会话D、意义建构
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考题 群体动力学理论认为，影响人的行为的因素有环境和个性两大方面，而且（）尤为重要。A、学习环境B、人际环境C、个性D、遗传
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考题 行为主义理论强调外在环境和学习过程，认为一切行为都是学习的结果。
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考题 按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）A、多媒体教室环境B、图书馆学习环境C、多媒体网络教室环境D、专业实验室环境
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考题 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）A、多媒体教室环境B、图书馆学习环境C、多媒体网络教室环境D、专业实验室环境
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考题 （）是学习者在学习过程中赖以持续的情况和条件。A、教学环境B、学习环境C、物质环境D、教学系统
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考题 建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
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考题 建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
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考题 乔纳森认为（）是一种以技术为支持的学习环境，学生从中可以展开有意义的学习。A、行为主义环境B、建构主义环境C、网络教学环境D、认知主义环境
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考题 在教育技术的相关研究理论中，对学习环境的正确理解是（）。A、学习环境专指校园、教室、图书馆等硬件设施B、学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素C、学习环境专指教学软件平台、学习工具、各种学习资源等软件设施D、学习环境不包括家庭或社区
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考题 关于多媒体教室环境叙述正确的是（）。A、按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境B、整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境C、配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境D、借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境
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考题 建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A、情境B、协作C、会话D、意义建构
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考题 学习行为理论认为，口吃源于（）A、语言编码过程B、环境压力C、神经心理缺陷D、学习的原因
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考题 关于情境创设，下列说法不正确的是（）A、情境的创设要考虑学生的心理和所处环境B、情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系C、情境创设不适用于物理、化学等理科教学D、情境理论是建构主义学习理论的重要特征
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考题 认为健全的儿童与特定的环境结合就可以成为任何一种类型专家的是（）。A、自然成熟论B、环境－学习论C、社会文化历史理论D、认知发展阶段论
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考题 （）学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激——反应”。
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考题 适用于以讲授为主的教学环境是（）。A、多媒体网络教室环境B、图书馆学习环境C、传统教室环境D、专业实验室环境
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考题 （）是课堂教学存在的物质基础。A、物理环境B、心理环境C、教室环境D、校园环境
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考题 常见的校园学习环境包括（）A、多媒体教室环境B、图书馆学习环境C、多媒体网络教室环境D、专业实验室环境
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考题 单选题（）是学习者在学习过程中赖以持续的情况和条件。A 教学环境B 学习环境C 物质环境D 教学系统
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考题 单选题（）是课堂教学存在的物质基础。A 物理环境B 心理环境C 教室环境D 校园环境
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考题 单选题适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）A 多媒体教室环境B 图书馆学习环境C 多媒体网络教室环境D 专业实验室环境
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考题 多选题常见的校园学习环境包括（）A多媒体教室环境B图书馆学习环境C多媒体网络教室环境D专业实验室环境
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考题 单选题适用于以讲授为主的教学环境是（）。A 多媒体网络教室环境B 图书馆学习环境C 传统教室环境D 专业实验室环境
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考题 填空题建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
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考题 单选题按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）A 多媒体教室环境B 图书馆学习环境C 多媒体网络教室环境D 专业实验室环境
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考题 多选题建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A情境B协作C会话D意义建构
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