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单选题
信息从最高管理层开始下达，通过各个管理层次向下流动，终点是第一线生产工人和最基层管理者。这种沟通方式属于（）。
A

自上而下的沟通

B

自下而上的沟通

C

横向沟通

D

正式沟通

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考题 上级的决策、计划和规定的信息下达到下级，这种正式沟通方式是( )。A．向上沟通B．外向沟通C．横向沟通D．向下沟通
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考题 管理者是通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的人。按管理层次划分,可分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从最高管理者到实际工作人员的等级层次的数量是指() A.管理层次B.管理跨度C.管理部门D.管理职责
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考题 以下不属于按管理层次分类的是()。 A.高层管理者B.中层管理者C.基层管理者D.综合管理者
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考题 按管理层次划分,管理者可以分为高层管理者、中层管理者、基层管理者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对管理信息系统的结构描述一般可以从横向(基于职能)和纵向(基于管理层次)两个方面来描述。“人员结构安排”属于哪个职能、哪个管理层次的管理信息系统的任务?A．生产、基层B．人事劳资、基层C．生产、中层D．人事劳资、中层
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考题 关于项目监理机构中管理层次与管理跨度的说法，错误的是（ ）。A.管理层次是指组织的最高管理者到最基层实际工作人员之间等级层次的数量 B.管理跨度是指一名上级管理人员所直接管理的下级人数 C.管理跨度是指组织的最高管理层所管理下级人员数量总和 D.管理层次可分为三个层次，即决策层、中间控制层和操作层
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考题 ()是指企业最高行政领导到最基层员工之间分级管理的层次。A:管理跨度 B:管理层次 C:管理权限 D:管理职责
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考题 从最高管理者到实际工作人员的等级层次的数量是指（）A、管理层次B、管理跨度C、管理部门D、管理职责
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考题 根据组织的整体目标，由（）来设定团队的具体目标。A、各个层次的管理者和他们的上级B、组织最高管理层C、下级团队成员D、基层管理者
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考题 以下哪个选项用来描述授权的过程最合适（）。A、管理者接受命令，并将其执行B、管理者向下属下达命令C、管理者向其他职员下达命令D、管理者接受命令，其下属执行该命令，以这种方式完成任务
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考题 扁平化组织结构纵向管理层次简化，削减基层管理者。
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考题 下列有关组织沟通的陈述中，错误的陈述是（）。A、从下属人员流向管理者的沟通是上行沟通B、跨工作部门和跨组织层次员工之间的沟通是斜向沟通C、所有管理者之间的沟通都是横向沟通D、从管理者流向下属人员的沟通是下行沟通
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考题 影响客户的期望与管理者对客户期望的认知之间的差距大小的因素有（）A、市场调查B、向上沟通C、管理层次D、水平沟通E、向下沟通
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考题 组织内部信息从较高的管理层成员朝较低的管理层成员流动的沟通方式是（）A、上行沟通B、下行沟通C、横向沟通D、斜向沟通
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考题 上级向下级下达计划.任务.指示.决议；向下级提供组织内外的有关形势和动态，这种沟通方式属于（）.A、非正式沟通B、横向沟通C、上行沟通D、下行沟通
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考题 班组长处在生产第一线，是企业最基层的（）和管理者。A、组织者B、生产者C、领导者
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考题 信息从最高管理层开始下达，通过各个管理层次向下流动，终点是第一线生产工人和最基层管理者。这种沟通方式属于（）。A、自上而下的沟通B、自下而上的沟通C、横向沟通D、正式沟通
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考题 （）即纵向的组织环节，其实质是一条从企业最高层到最基层不间断的权力路线。A、组织结构B、工作分解C、管理层次D、管理幅度
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考题 多选题管理层次是指从组织形式的最高管理者到基层的实际人员之间的等级层次的数量，可分为（）三层次。A设计层B决策层C操作层D管理层E协调层和执行层
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考题 多选题垂直型组织结构的表现为（　　）。A管理幅度小，管理层次多B有利于管理者进行有效的监督C管理幅度大，管理层次少D有利于最高层与最低层之间的信息传递E有利于上下级之间迅速沟通
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考题 单选题根据组织的整体目标，由（）来设定团队的具体目标。A 各个层次的管理者和他们的上级B 组织最高管理层C 下级团队成员D 基层管理者
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考题 单选题班组长处在生产第一线，是企业最基层的（）和管理者。A 组织者B 生产者C 领导者
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考题 单选题从最高管理者到实际工作人员的等级层次的数量是指（）。A 管理层次B 管理跨度C 管理部门D 管理职责
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考题 多选题影响客户的期望与管理者对客户期望的认知之间的差距大小的因素有（）A市场调查B向上沟通C管理层次D水平沟通E向下沟通
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考题 多选题关于管理层次，下列说法中正确的是（　　）。A在总的工作量一定的情况下，管理幅度越小，管理层次就相应增多B在总的工作量一定的情况下，管理幅度越小，管理层次就相应减少C组织规模扩大，管理层次也会不断增多D管理层次多，有利于上报下达等信息的沟通E管理层次的增加，从成本的角度来看也是有利的
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考题 单选题（）是指从组织的最高管理者到最基层的实际工作人员之间的等级层次的数量。A 管理跨度B 管理层次C 管理部门D 管理职能
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