考题
美术课程改革的一个重点是除了对教学内容的改革，也是对（ ）的改革。A.教学途径和教学目标
B.教学过程和教学方法
C.教材材料和教学手段
D.教学材料和教学目标
考题
新的教材观：教材是“（）”、教材是“（）”、教材是“（）”。
考题
大学教材的立体化是指（）的有机结合。A、纸质教材B、电子教材C、网络教材D、创新教材
考题
设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材、（）。A、广播教材B、书本教材C、图片教材D、纸质教材
考题
教材的分类方法中，按教师授课选择的形式划分的是（）。A、案例法教材B、听觉媒体教材C、视觉媒体教材D、试听媒体教材
考题
常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。A、电视片教材；B、广播教材；C、电影片教材；D、录像带教材。
考题
教材审核的内容有（）。A、教材定价B、教材结构C、教材界定范围D、教材编写人员E、技能与知识比重
考题
下列教材中使用时最易搜索的是（）A、录音教材B、幻灯教材C、录像教材D、激光唱片教材
考题
国家基本的教材管理制度主要包括（）、（）、教材出版发行制度、教材供应制度、教材试验制度、（）、教材选用制度、教材奖惩制度和教材申诉制度。
考题
教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）A、经验教材B、乡土教材C、视听教材D、自编教材
考题
在合作学习中，教师的重点是如何精心设计合作学习，从（）、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全程把握。A、教材选择B、学生分析C、内容确定D、分组调研
考题
美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、现实教材、（）等。A、实物教材B、教学挂图C、电子教材D、艺术作品
考题
领会知识包括感知教材和（）。A、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材
考题
在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。A、调查与设计的能力B、审美能力C、美术技法的运用D、绘画能力
考题
在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。
考题
一般常用篇、章、节形式的教材是（）教材。A、讲授法教材B、角色扮演法教材C、多媒体教学法教材D、案例法教材
考题
多选题大学教材的立体化是指（）的有机结合。A纸质教材B电子教材C网络教材D创新教材
考题
单选题在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。A
调查与设计的能力B
审美能力C
美术技法的运用D
绘画能力
考题
单选题设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材、（）。A
广播教材B
书本教材C
图片教材D
纸质教材
考题
填空题新的教材观：教材是“（）”、教材是“（）”、教材是“（）”。
考题
单选题在合作学习中，教师的重点是如何精心设计合作学习，从（）、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全程把握。A
教材选择B
学生分析C
内容确定D
分组调研
考题
填空题新的教材观：教材是“（）”、教材是“学材”、教材是“媒介”。
考题
填空题教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
考题
单选题教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）A
经验教材B
乡土教材C
视听教材D
自编教材
考题
填空题在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。
考题
填空题国家基本的教材管理制度主要包括（）、（）、教材出版发行制度、教材供应制度、教材试验制度、（）、教材选用制度、教材奖惩制度和教材申诉制度。
