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问答题
“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”“倒休提这话！我养了这不肖的孽障，我已不孝；平昔教训他一番，又有众人护持；不如趁今日结果了他的狗命，以绝将来之患！”由此看来，宝玉挨打的实质是什么？
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考题
在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后，社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。下列回应中，正确的是()。A:你们对孩子有许多不满，目前你们最容易解决的是什么
B:你们对孩子有许多不满，让我们从最让你们头痛的地方开始
C:你们对孩子有许多不满，平时遇到这些情况，你们是怎么处理的
D:你们对孩子有许多不满，但一下子又无法解决，你们认为该怎么办
考题
阅读材料并回答问题。
神使写了一封信给巴努·占布部落，这是住在马克那的犹太人的部落。信中说：“正在回到你们村里的你们的使者，曾在我处停留过，这封信到达你们时，你们就会安全。我赐给你们神的保护和神使的保护。
“你们不会受到侮辱，也不会受到压迫。因为神使完全像保护自己一样地保护你们，因为你们的衣服、你们的奴隶、你们的马匹、你们的武器，除了神使亲自或神使的使者留给你们的以外，概属于神使。另外，你们必须缴付你们的椰枣收获的四分之一，你们捕鱼所得数量的四分之一，你们的妇女所纺织东西的1／4。今后，豁免你们缈付一切人头税或者实物税。如果你们注意并且服从，对你们中可尊敬的，神使将赏给荣誉；对于你们中做错事的，也将予以宽恕。
“巴努·占布的任何人和马克那的其他居民应好好地对待穆斯林…这将对他有好处：如果有人恶意地对待他们，他将自己招致祸害，而且，你们的总督，除了以你们中间或者从神使的家族中选拔出来的以外，再没有别人来担任。再会!”
一选自伊本·萨德所著关于穆罕默德及其信徒遗闻轶事的《传记》
请回答：
(1)材料中所说“神使”指的是什么人?简述“神使”的生平及贡献。
(2)结合材料，说明当时的历史背景和“神使”此举的历史作用。
(3)简要回答伊斯兰教的历史作用。
考题
客户对交尾款有异议时： A顾客：你们的尾款能否等到安装后再交？ B顾客：我买了那么多产品，人家都是到我家经我验收后才付的尾款， 你们这样做是不对的？ C顾客：为什么你们要付清款才安装，别的品牌安装后才付款，如果你们有质量问题怎么办？
考题
推销饭店的服务和产品时，（）问题最适合问公司的接待员。A、“你们公司一年举行多少次会议？”B、“谁负责协调你们公司的会议？”C、“谁负责支付你们公司的会议？”D、“谁负责决定你们公司开会？”
考题
你们这假冒为善的文士和法利赛人有祸了！因为你们将薄荷、茴香、芹菜献上十分之一，那律法上更重的事，就是公义、怜悯、信实，反倒不行了。这更重的是你们当行的，那也是不可不行的。你们这瞎眼领路的，（）你们就滤出来，（）你们倒吞下去。
考题
“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”“倒休提这话！我养了这不肖的孽障，我已不孝；平昔教训他一番，又有众人护持；不如趁今日结果了他的狗命，以绝将来之患！”贾政为什么要毒打宝玉？
考题
“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”“倒休提这话！我养了这不肖的孽障，我已不孝；平昔教训他一番，又有众人护持；不如趁今日结果了他的狗命，以绝将来之患！”贾政要将宝玉置于死地，这表现了他怎样的心理状态？
考题
填空题你们这假冒为善的文士和法利赛人有祸了！因为你们将薄荷、茴香、芹菜献上十分之一，那律法上更重的事，就是公义、怜悯、信实，反倒不行了。这更重的是你们当行的，那也是不可不行的。你们这瞎眼领路的，（）你们就滤出来，（）你们倒吞下去。
考题
单选题在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后，社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。下列回应中，正确的是（ ）。[2013年真题]A
“你们对孩子有许多不满，目前你们最想解决的是什么？”B
“你们对孩子有许多不满，让我们从最让你们头痛的地方开始”。C
“你们对孩子有许多不满，平时遇到这些情况，你们是怎么处理的？”D
“你们对孩子有许多不满，但一下子又无法解决，你们认为该怎么办？”
考题
单选题阅读下列语段，回答文后问题：“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”„„王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看在夫妻分上。我如今己是五十多岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日要越发弄死他，岂不是有意绝我呢？既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他！我们娘儿们不如一同死了，在阴司里也得个倚靠。”说毕，抱住宝玉，放声大哭起来。„„宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也„”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。„„此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这些话，心中提起万句言词，要说时却不能说得半句，半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了罢！”《宝玉挨打》的直接原因、根本因素、导火线按序分别是（）A
金钏儿之死，北静王府来贾府索要伶人琪官，贾环诬告B
贾环诬告，北静王府来贾府索要伶人琪官，鄙弃仕途C
金钏儿之死，北静王府来贾府索要伶人琪官，鄙弃仕途D
北静王府来贾府索要伶人琪官，鄙弃仕途，贾环诬告
考题
单选题阅读下列语段，回答文后问题：“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”„„王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看在夫妻分上。我如今己是五十多岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日要越发弄死他，岂不是有意绝我呢？既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他！我们娘儿们不如一同死了，在阴司里也得个倚靠。”说毕，抱住宝玉，放声大哭起来。„„宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也„”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。„„此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这些话，心中提起万句言词，要说时却不能说得半句，半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了罢！”本语段中说“酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”这句话的人物是（）A
贾蓉B
贾政C
贾赦D
贾环
考题
问答题“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”“倒休提这话！我养了这不肖的孽障，我已不孝；平昔教训他一番，又有众人护持；不如趁今日结果了他的狗命，以绝将来之患！”由此看来，宝玉挨打的实质是什么？
考题
问答题“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”“倒休提这话！我养了这不肖的孽障，我已不孝；平昔教训他一番，又有众人护持；不如趁今日结果了他的狗命，以绝将来之患！”贾政为什么要毒打宝玉？
考题
单选题在倾听了一对夫妻对孩子的许多不满和抱怨之后，社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。下列回应中，正确的是()。A
“你们对孩子有许多不满，目前你们最容易解决的是什么？”B
“你们对孩子有许多不满，让我们从最让你们头痛的地方开始。”C
“你们对孩子有许多不满，平时遇到这些情况，你们是怎么处理的？”D
“你们对孩子有许多不满，但一下子又无法解决，你们认为该怎么办？”
考题
单选题阅读下列语段，回答文后问题：“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”„„王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看在夫妻分上。我如今己是五十多岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日要越发弄死他，岂不是有意绝我呢？既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他！我们娘儿们不如一同死了，在阴司里也得个倚靠。”说毕，抱住宝玉，放声大哭起来。„„宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也„”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。„„此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这些话，心中提起万句言词，要说时却不能说得半句，半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了罢！”文中王夫人阻拦丈夫贾政毒打宝玉的心理动机是（）A
母爱的护犊情感B
维护自己在贾府的地位C
主要是维护自己在贾府的地位，其次是母爱的护犊情感D
主要是母爱的护犊情感，其次是维护自己在贾府的地位
考题
问答题“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”“倒休提这话！我养了这不肖的孽障，我已不孝；平昔教训他一番，又有众人护持；不如趁今日结果了他的狗命，以绝将来之患！”贾政要将宝玉置于死地，这表现了他怎样的心理状态？
考题
填空题你们看那天上的（），也不种，也不收，也不积蓄在仓里，你们的天父尚且养活他，你们不比（）贵重得多吗？--太六章。
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