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多选题
演示技能时提供感性材料的目的是（）。
A

开拓学生的知识视野

B

强化教学环境

C

启迪功能

D

示范功能

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考题 教师通过展示各种实物和教具，让学生获得运动技能的感性材料，这种教学方法称为( ) A．语言法 B．演示法 C．练习法 D．示范法
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考题 演示技能是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表等提供的直观材料，以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式，具有直观性的特点。在进行实验演示的过程中，教师应做到如下（　　）几点。 ①准确安全②简易明显 ③便于观察④用料经济A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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考题 有关演示法特点的描述，正确的是( )A.使学生获得丰富的感性资料 B.只适用于技能操作的教学 C.课程中可随时安排演示 D.演示的效果一定优于讲授法
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考题 （）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。A、操作法B、游戏法C、演示法D、试验法
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考题 有关演示法特点的描述，正确的是（）。A、使学生获得丰富的感性资料B、只适用于技能操作的教学C、课程中可随时安排演示D、演示的效果一定优于讲授法E、学生的注意力逐渐减弱
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考题 生物课堂教学中，有很多知识需要演示来完成讲解，简述演示技能的目的。
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考题 通过（），能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能、技巧，同时有利于培养学员的观察力和想象力。A、示范操作B、操作演示C、教具、实物的演示D、独立操作训练
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考题 （）是指幼儿动手操作学具，在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习，失掉数学感性经验、知识和技能的方法。A、操作法B、游戏法C、演示法D、试验法
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考题 电梯制造单位应向使用单位提供专业排线救援等技能（）。A、指导B、培训C、操作D、演示
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考题 演示技能的核心要素是（）。A、演示媒体B、教师C、学生D、演示内容
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考题 演示所反映的内容必须是真实科学的，所提供的感性材料一定要准确，这反映了课堂演示的（）原则。A、科学性原则B、目的性原则C、真实性原则D、规范性原则
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考题 演示技能时提供感性材料的目的是（）。A、开拓学生的知识视野B、强化教学环境C、启迪功能D、示范功能
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考题 在讲述“移项”这一概念时，动态演示“项”的位置改变这一过程的目的是（）A、技能示范引领B、技能分解训练C、技能综合训练D、厘清技能原理
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考题 在讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是（）。A、技能示范引领B、技能分解训练C、技能综合训练D、厘清技能原理
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考题 下列哪一个叙述是正确的？（）A、演示技能是教师进行实际表演和示范操作B、演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C、演示技能是学生进行实际表演和示范操作D、演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
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考题 简述演示技能的目的。
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考题 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。
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考题 在教学中，向学生提供感性材料时，运用变式的目的是为了突出事物的本质特征，分化概念。
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考题 单选题（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。A 操作法B 游戏法C 演示法D 试验法
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考题 单选题演示所反映的内容必须是真实科学的，所提供的感性材料一定要准确，这反映了课堂演示的（）原则。A 科学性原则B 目的性原则C 真实性原则D 规范性原则
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考题 单选题下列哪一个叙述是正确的？（）A 演示技能是教师进行实际表演和示范操作B 演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C 演示技能是学生进行实际表演和示范操作D 演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
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考题 问答题简述演示技能的目的。
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考题 单选题（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习，失掉数学感性经验、知识和技能的方法。A 操作法B 游戏法C 演示法D 试验法
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考题 单选题演示技能的核心要素是（）。A 演示媒体B 教师C 学生D 演示内容
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考题 单选题有关演示法特点的描述，正确的是（）。A 使学生获得丰富的感性资料B 只适用于技能操作的教学C 课程中可随时安排演示D 演示的效果一定优于讲授法E 学生的注意力逐渐减弱
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